MAKNA DOA DALAM PUISI IRAK KONTEMPORER “WA IŻĀ SA'ALAKA ‘IBĀDUKA ‘ANNĪ” KARYA GULALA NOURI
Keywords:
Puisi Irak kontemporer, Gulala Nouri, Semiotika RiffaterreAbstract
Puisi Irak Kontemporer banyak merefleksikan realitas sosial yang dibentuk oleh konflik berkepanjangan. Di tengah peristiwa itu, Gulala Nouri seorang penyair Irak memberikan atensi terhadap peristiwa tersebut melalui puisi-puisinya. Dalam puisi berjudul “Wa iżā sa'alaka ‘ibāduka ‘annī” merefleksikan realitas sosial Irak di tengah konflik yang penuh penderitaan. Penelitian ini bertujuan menyingkap makna-makna laten dalam teks puisi dengan menggunakan teori semiotika Michael Riffaterre. Analisis dilakukan melalui pembacaan heuristik dan hermeneutik, serta penulusuran matriks, model, hingga hipogram yang membentuk struktur makna puisi. Hasil kajian menunjukkan bahwa, puisi ini mengartikulasikan nilai kemanusiaan berupa ungkapan doa yang berisi keluh kesah dan harapan kepada Tuhan. Dengan demikian, puisi Nouri tidak hanya mereprsentasikan pengalaman personal, tetapi juga suara bangsa Irak yang terbungkus dalam bahasa estetis, sekaligus menghadirakn nilai kemanusiaan di tengah situasi penuh kekerasan.
References
Ahmad, A. (2023). Jameson’s Rhetoric of Otherness and the “National Allegory.” Social Text, 17, 3. https://doi.org/10.2307/466475
Akastangga, M. D. B. (2020). Syair al-Hikmah wa al-Mauidzoh Fi Diwan Mahmud al-Warraq (Analisis Semiotika Riffaterre). 1(1).
al-Akhras, ‘Imād. (2011). كتابات في الميزان / ( حطب ) الشاعرة ( كولاله نورى ) يحترق في مدينة البرتقال ! https://kitabat.biz/print.php?id=7746
al-‘Atābī, A. al-Jabbār. (2010, Januari 5). كولالة نوري.. تشعل (حطب) روحها. Elaph - إيلاف. https://elaph.com/Web/Culture/2010/1/519732.htm
al-Quds al-ʿArabī. (2010). ديوان “حطب” وعتبة الفقدان. القدس العربي. https://www.alquds.co.uk/�f�8و�7ن-�dط�8-وع��8�9-�7لفق�f�7ن/
Anas, M., Saputro, A. R., & Wahdah, H. (2023). Persepsi Halal dan Pemahaman Sertifikasi Halal: Studi Deskriptif Analitik. Misykat al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.24853/ma.6.1.1-12
Brooks, C. (1949). Well Wrought Urn Studies In The Structure Of Poetry.
Fayad, A., Rizk, A., El Sayed, S., Kaddoura, M., Jawad, N. K., Al-Attar, A., Dewachi, O., Nguyen, V. K., & Sater, Z. A. (2023). Antimicrobial resistance and the Iraq wars: Armed conflict as an underinvestigated pathway with growing significance. BMJ Global Health, 7(Suppl 8), e010863. https://doi.org/10.1136/bmjgh-2022-010863
Hasan, M. S. (2021). Review on the Child in Modern Iraqi Poetry. Indian Journal of Language and Linguistics, 2(2), 18–26. https://doi.org/10.34256/ijll2123
Hetherington, P., & Atherton, C. (2020). Prose Poetry: An Introduction. Princeton University Press.
Hinduan, N. A., Tohe, A., & Huda, I. S. (2020). Karakteristik dan Fungsi Puisi Arab pada Masa Transisi Pemerintahan Dinasti Umayyah ke Dinasti Abbasiyah. Alsina : Journal of Arabic Studies, 2(1), 51. https://doi.org/10.21580/alsina.2.1.5127
Nouri, Gulala. (2009). Ḥaṭab. Erbil: Aras House.
Prasasti, B. W. D., & Anggraini, P. (2020). Nilai-Nilai Budaya Minangkabau Dalam Naskah Drama DR. Anda Karya Wisran Hadi. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 16(2), 79–88. https://doi.org/10.25134/fjpbsi.v16i2.2606
Raḥāl, S. (2023). تعريف المأساة والملهاة. موضوع. https://mawdoo3.com/تعريف_المأساة_والملهاة
Riffaterre, M. (with Internet Archive). (1978). Semiotics of poetry. Bloomington : Indiana University Press. http://archive.org/details/semioticsofpoetr0000riff
Royani, A., Palaloi, Z., Susiawati, I., & Amartiwi, R. Y. (2022). The Role of Arabic Poetry in Nahwu Rules. Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 14(1), 79–94. https://doi.org/10.24042/albayan.v14i1.9592
Sudarmawan, H. (2022). Makna pada Muqaddimah Thalāliyyah dalam Al-Mu’allaqāt Karya Imru`ul-Qays (Analisis Semiotik Michael Riffaterre). Middle Eastern Culture & Religion Issues, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.22146/mecri.v1(1).9-28
Wajed, Z., & Saghar, E. (2023). Role of poetry and the poet’s mission in the awakening of society. Sprin Journal of Arts, Humanities and Social Sciences, 2(11), 20–30. https://doi.org/10.55559/sjahss.v2i11.180
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Vania Aini Sadikin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










