ANALISIS DAMPAK BERMAIN ROBLOX TERHADAP KEDISIPLINAN IBADAH MAHASISWA MUSLIM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Keywords:
Roblox, kedisiplinan ibadah, permainan daringAbstract
Dalam era digital saat ini, permainan daring seperti Roblox telah menjadi fenomena populer di kalangan mahasiswa, namun aktivitas ini sering kali menimbulkan kekhawatiran terkait potensi dampak negatifnya terhadap aspek kehidupan sehari-hari, termasuk kedisiplinan ibadah bagi mahasiswa muslim. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman mahasiswa Universitas Negeri Medan dalam bermain Roblox, serta mengkaji pengaruhnya terhadap komitmen ibadah dan strategi pencegahan yang dapat diterapkan untuk mengurangi risiko tersebut. Pendekatan kualitatif diterapkan melalui pengumpulan data primer via kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa Universitas Negeri Medan, serta analisis data sekunder dari berbagai sumber literatur terkait melalui teknik triangulasi. Analisis data dilakukan secara tematik dengan menyaring informasi dari data sekunder dan kuesioner, bertujuan untuk menghasilkan wawasan mendalam dan mutakhir mengenai konsekuensi serta langkah pencegahan bermain permainan daring Roblox. Temuan penelitian ini diantisipasi mampu menyediakan perspektif konseptual tentang pentingnya membatasi aktivitas bermain daring agar tidak mengganggu rutinitas ibadah umat muslim. Hasil penelitian ini variabel X sebesar 2,47 (Bermain Roblox) dan variabel Y sebesar 3,93 (Kedisiplinan Ibadah) didapat hasil bahwa Mahasiswa UNIMED lebih bisa menjaga waktu saat bermain permainan daring dari menghargai waktu untuk bisa beribadah tepat waktu
References
Alkindi, A. F., & Nasution, N. (2024). Analisis Sentimen Ulasan Pengguna Pada Game Roblox Dengan Metode Support Vector Machine Dan Naive Bayes. J-Com (Journal of Computer), 4(2), 164-177.
Ariantoro, T. R. (2016). Dampak game online terhadap prestasi belajar pelajar. JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas), 1(1).
Aryoseto, G. T., Nurjaman, A. R., Fadhil, M. R. M., & Kirom, T. (2023). Pengaruh Game Online Terhadap Kewajiban Shalat Fardhu. Bayani, 3(2), 113-121.
Azzahra, C. F., & Suriadi, A. (2025). PENGARUH PENGGUNAAN ROBLOX GAME SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 68 PALEMBANG. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 330-335.
Azzahra, S., Putri, N. N., Mubarok, A. B., & Khomarudin, K. (2025). Virtual Socialization Through Online Game: Social Interaction in Roblox. Edueksos Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 14(01).
Efendi, M. M. (2020). Dampak Game Online Terhadap Pelaksanaan Ibadah Shalat Mahasiswa Fakultas Dakwah Dakwah Dan Komunikasi UIN Ar-raniry (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Elva, E. N. P., Farida, N. A., & Ridwan, D. (2024). Pengaruh Penerapan Modifikasi Permainan Roblox Mosar Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 506-520.
Fatonah, A. M. (2024, December). Membangun Jiwa Kreatif pada Tahap Permainan Paralel dengan Melalui Game Roblox. In Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) (Vol. 8, pp. 71-75).
Fitri, R., & Muliati, I. (2022). Dampak negatif game online terhadap pelaksanaan ibadah shalat remaja di Nagari Alahan Panjang Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok. AS-SABIQUN, 4(5), 1167-1177.
Gabriella, M., Asmahasanah, S., & Kamalludin, K. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN GAME ONLINE TERHADAP AKTIVITAS IBADAH SHALAT SISWA. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 3(3), 233-238.
Imania, H. Dampak Game Roblox Terhadap Kemampuan Regulasi Emosi Anak Usia Dini 5-6 Tahun (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Litbang Kompas. (2024). Dampak Game Online bagi Kawula Muda. Jakarta: Penerbit Buku Kompas. ISBN 978-623-160-671-6. Diakses dari: https://ipusnas2.perpusnas.go.id/book/434de0db-7eec-4f76-a9f8-6f1ed943a273
Mubaroq, Y. P. (2025). DAMPAK GAME ONLINE ROBLOX TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA STUDI KASUS DI SD NEGERI SETIA DARMA 04. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 273-284.
Novrialdy, E. (2019). Kecanduan game online pada remaja: Dampak dan pencegahannya. Buletin psikologi, 27(2), 148-158.
Oktavianingtyas, I., Rusadi, U., Jamalullail, J., & Napitupulu, F. (2025). The role of symbolic capital and symbolic violence in shaping social hierarchies through digital consumption and production in Roblox online game. Bricolage: Jurnal Magister Ilmu Komunikasi, 11(2), 213-224.
Rini, S.Psi. (2020). Dampak Kecanduan Game Online. Yogyakarta: CV. Cipta Media Edukasi. ISBN 978-623-215-960-0. Diakses dari: https://bintangpusnas.perpusnas.go.id/konten/BK30549/dampak-kecanduan-game-online
Sari, A. Y. (2025). Dampak Game Online Terhadap Motivasi Belajar PAI Siswa di SMPN 02 Metro (Doctoral dissertation, IAIN Metro Lampung).
Sari, F. (2024). Dampak Kebiasaan Game online Remaja Desa Buttu Sawe Terhadap Aktivitas Ibadah pada Masjid Nurul Jannah Maung Kabupaten Pinrang (Doctoral dissertation, IAIN).
Setiani, E. A., & Nasution, A. G. J. (2023). Analisis Pengaruh Game Online Terhadap Hasil Belajar Siswa. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 244-250.
Siregar, H. L., Hasibuan, N. A. P., Pitaloka, D., Sir, F. K., Amelia, B., & Siregar, D. (2024). Pembentukan karakter mandiri pada mahasiswa Universitas Negeri Medan. Indonesian Research Journal on Education, 4(1), 181-190.
Siregar, H. L., Rismawany, P., Pulungan, L. S., & Harahap, F. A. (2024). Analisis pengaruh media sosial terhadap nilai keislaman mahasiswa Universitas Negeri Medan. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, 8(6), 2246-6111.
Siregar, H. L., Sari, M. M., Baihaqi, M., Pane, I. H., Harahap, N. V., & Aulia, D. (2024). Analisis Karakter Kesabaran Mahasiswa dalam Mengatasi Stress Akademik di Universitas Negeri Medan. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(4), 1650-1657.
Syarif, A. (2024). Hubungan Kebiasaan Bermain Game Online di Rumah dengan Sikap Disiplin Beribadah Peserta Didik pada Pembelajaran PAI di SDN No. 138 Inpres Manggulabbe Kabupaten Takalar. Primer Edukasi Journal, 3(02), 34-48.
Syas, M., & Yahsy, U. S. (2022). Komodifikasi Users pada Platform Game Online Roblox. Jurnal InterAct, 11(2), 98-109.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Trisnani, R. P., & Wardani, S. Y. (2018). Stop Kecanduan Game Online: Mengenal Dampak Ketergantungan pada Game Online serta Cara Menguranginya. Madiun: UNIPMA Press.
Wicaksono, R. D. (2024). Students’ Perception Of Roblox And Language Barrier In ESL. Inatesol, 1(2), 137-150.
Wijaya, F. K., & Sutja, A. (2024). Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(3), 1387-1394.
Yuliastika, T., Mayasari, M., & Poerana, A. F. (2023). Motif Penggunaan Game Online Roblox pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(9), 364-371.
Zed. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Nusantara
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Adzkia Rizkianisa Awira Siregar, Faza Najmul Pasha, Hapni Laila Siregar, Keyla Artika Ramadhani, zaskia.2242411007@mhs.unimed.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
