EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB BAGI PESERTA DIDIK KELAS XI MA AISYIYAH SUNGGUMINASA
Keywords:
Media Audio Visual, Hasil Belajar, Bahasa ArabAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji efektivitas penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar bahasa Arab dan (2) mengetahui bentuk efektivitas tersebut pada siswa kelas XI MA Aisyiyah Sungguminasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental (pretest-posttest control group design). Sampel penelitian (n=38) dibagi menjadi kelas eksperimen (n=19) yang menerima perlakuan media audio visual dan kelas kontrol (n=19) yang menggunakan metode konvensional. Instrumen tes digunakan untuk mengukur hasil belajar materi Haji dan Umrah. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, Uji-t Sampel Independen, dan Normalized Gain Score (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang sangat signifikan (Sig. 0,000 < 0,05) pada hasil belajar akhir, di mana nilai rata-rata posttest kelas eksperimen (83,42) jauh lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (70,53). Analisis N-Gain menunjukkan kelas eksperimen berada pada kategori "Cukup Efektif" (64,36%), sementara kelas kontrol "Kurang Efektif" (50,75%). Disimpulkan bahwa media audio visual terbukti efektif dan signifikan dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa
References
Al-Qur’an dan Terjemahan (Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, 2022).
Adiyana Adam, Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar, Journal of Contemporary Issue in Elementary Education (JCIEE), Vol. 1, No. 1, Juni 2023
Ahmad Amjaad, Latang, Muhaimin B, Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Warga Belajar Pada Mata Pelajaran Pemberdayaan Program Paket C Kelas XII di SPNF SKB Kabupaten Majene, http://eprint.unm.ac.id/id/eprint/36065, 2024
Ahmad, Alfatihaeni, S., Rohman, P., & Wahab, A., Urgensi Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam, Jurnal Penelitian dan Pengkajian Islam, Vol. 2, No. 1, April 2024
Ainun Salida, Zulpina, Keistimewaan Bahasa Arab sebagai Bahasa Al-Quran dan Ijtihadiyyah, Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol. 1 No. 1, Mei 2023
Ayu Rusalina, Pengaruh Media Boneka Tangan Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 51 Kaur, (Skripsi: Fakultas Tarbiyah Dan Tadris Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu, 2020
Dwi Oktaviana, Iwit Prihatin, Analisis Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perbandingan Berdasarkan Ranah Kognitif Revisi Taksonomi Bloom, Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, Vol. 8, No. 2, 2018, h. 82
Dyah Budiastuti, Agustinus Bandur, Validitas dan Reliabilitas Penelitian, (Jakarta: Mitra Wacana Media, 2018), h. 9
Fathma Zahara Sholeha, Safiruddin Al Baqi, Kecemasan Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Journal of Arabic Studies, Vol. 2, No. 1, Juni 2022
Fathurrahman Fuad, Meli Syafitri, Luluk Muhaya, Nurul Muslikhah, Upaya Peningkatan Mufrodat Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Siswa Kelas V MI Al Mubarok Batu Raja
Harbeng Masni, Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa, Jurnal Ilmiah Dikdaya, 2017
Humairah, Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas XI Madrasah Aliyah Biharul Ulum Ma’arif Lero Kabupaten Pinrang, (Skripsi: Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Parepare), 2023
Irwan, Maridi, Sri Dwiastusti, Pengembangan Modul Biologi Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Ranah Afektif dan Psikomotorik, http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains, 2019
Lady Farah Aziza, Ariadi Muliansyah, Keterampilan Berbahasa Arab Dengan Pendekatan Komprehensif, Jurnal Jurusan PBA El-Tsaqafah , Vol. 19, No. 1, 2020
Lucyana Rahmi, Alfurqan, Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19, Jurnal Education and development, Vol.9 No.3 Edisi Agustus 2021
Muh. Mufti Rahman, Abdul Qahar Zaenal, Wahyuddin, Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII di MTSN 1 Kota Makassar, Journal of Education and Counselling, Vol. 1, No. 3, 2024
Neni Fitriani H., Dewi Anjani, Nabsiah Sabrina, Analisis Artikel Metode Motivasi dan Fungsi Motivasi Belajar Siswa, Indonesian Journal of Intellectual Publication, Vol. 1, No. 3, Juli 2021
Nurparida, Erna Srirahayu, Efektivitas Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Terpadu Kelas VII MTS. Al Yusufiah, Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, Vol. 5. No. 1 Januari 2021
Putu Gede Subhaktiyasa, Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Vol.9 No.4 November 2024, h. 2724
Rahma M. Naser, Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Melalui Audio Visual dalam Manajemen Pendidikan Islam Tinjauan (Studi di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Palu), Jurnal Kolaboratif Sains, Volume 05 Nomor 08, Agustus 2022, h. 479
Suryani N., Setiawan A., Putria A, Metode Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya, Bandung: Rosda Karya, 2018
Wilda Surya Fajriyani, Faisal Hendra, Penggunaan Media Audio Visual Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Arab di Tingkat Sekolah Dasar, Jurnal Pendidikan West Sience, Volume 02 Nomor 02, Mei 2024, h.61
Yolanda Febrita, Maria ulfah, Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa, Prosiding DPNPM Unindra, 2019.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aisyah Syarifuddin, Nur Fadilah Amin, Nasruni Nasruni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
