ANALISIS TANGGUNG JAWAB GURU DALAM MELAKSANAKAN TUGAS PROFESIONAL DI SDN 18 KAMPUNG DURIAN KOTA PADANG
Keywords:
Tanggung jawab guru, Tugas professional, Perencanaan PembelajaranAbstract
Tanggung jawab guru dalam melaksanakan tugas profesional merupakan aspek penting dalam mewujudkan mutu pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat tanggung jawab guru dalam melaksanakan tugas profesional yang mencakup perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, pengembangan kompetensi berkelanjutan, serta disiplin dan etika kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggung jawab guru berada pada kategori tinggi, terlihat dari komitmen yang kuat dalam mempersiapkan perangkat pembelajaran, konsistensi dalam menjalankan proses pembelajaran, serta kesungguhan dalam meningkatkan kompetensi profesional
References
Arikunto, S. (2019). Evaluasi pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Andini, R. (2023). Disiplin kerja guru dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Jurnal Pendidikan Profesional, 8(2), 112–120.
Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., & Donnelly, J. H. (2019). Organizational behavior. New York: McGraw-Hill.
Hamid, A. (2015). Profesionalisme guru dalam perspektif pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Hamalik, O. (2002). Pendidikan dan profesi guru. Bandung: Mandar Maju.
Hapsari, D. (2022). Komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan kerja sama sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 45–55.
Hasibuan, M. (2019). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Lestari, W. (2021). Pengaruh kompetensi evaluatif guru terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 5(3), 210–220.
Mulyasa, E. (2017). Menjadi guru profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2021). Implementasi kompetensi guru dalam pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Musfah, J. (2020). Pengembangan profesi guru berkelanjutan. Jakarta: Kencana.
Putri, A. (2023). Faktor penghambat guru dalam mengikuti pelatihan profesional. Jurnal Pendidikan Guru, 4(1), 55–63.
Rahman, A. (2023). Pelaksanaan pembelajaran efektif oleh guru berkomitmen tinggi. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(2), 180–190.
Robbins, S. P. (2019). Organizational behavior. New Jersey: Pearson.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alena Rizka Azzzahra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
