ANALISIS SOLUSI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASE LEARNING PADA MASALAH BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SILIMAKUTA
Keywords:
Problem Based Learning, Minat Belajar, Media Power PointAbstract
Pembelajaran berbasis masalah terbukti dapat meningkatkan perhatian dan ketertarikan siswa. Akan tetapi, pembelajaran berbasis masalah menjadi tidak efektif jika siswa tidak berminat terhadap permasalahan yang akan dipecahkan. Oleh karena itu, dibutuhkan bantuan media pembelajaran untuk merangsang minat belajar siswa. Media yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran antara lain; media foto, video, teks, poster, dan Power Point. PowerPoint dipilih untuk mendukung model Problem Based Learning. PowerPoint merupakan media yang bersifat multimedia yang sangat tepat untuk mengatasi permasalahan di atas.
Downloads
References
Farhani, N. A., Rusmawan, R., & Suyatini,M.M.(2022). Peningkatan Motivasi Membaca dan Menulis Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 6168-6176.
Fauziah, F., Haris, D., & Sitompul, H. (2023).Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 7 Medan TP 2022-2023. Indonesian Journal of Multidisciplinary Expertise, 1(4), 1-9.
Indrayana, I. G. N. A. (2022). Penggunaan Langkah Langkah Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPA 2 Semester 1 SMA Negeri 8 Denpasar Tahun Pelajaran2018/2019. Widyadari, 2 3(1), 48-58.
Sastaviana, D. O., Sutejo, S., Suseno, N., Rosa, F. O., & Prihandono, E. (2022). Problem Based Learning (PBL) Mode Daring untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Elastisitas di SMA Negeri 1 Metro. Jurnal Pendidikan, 10(1), 87- 102. Syukri, M. (2020). Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Model Pbl Berbasis Pendekatan Stem Dalam Pembelajaran Fisika Pencerahan, 14(2), 152-165.
Wicaksana, E. J., Atmadja, P., & Muthia, G. A. (2020). E-learning edmodo dengan model pbl untuk meningkatkan minat belajar siswa pada masa pandemi covid-19. Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, 12(1), 22-29. Yuliasari, I. (2023). Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA SMA. Buletin Ilmiah Pendidikan, 2(2), 171-178.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Febri Ulina Feronika Girsang, Febrina Sembiring, Kristy Agnesia, Halim Simatupang, Widya Arwita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
