Analisis Kelayakan Dan Kepraktisan Media KABUKA (Kata Baku Dan Tidak Baku) Berbasis Android Untuk Pemahaman Kaidah Bahasa Indonesia Fase C
Keywords:
Media Pembelajaran, KABUKA, AndroidAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana media pembelajaran KABUKA (Kata Baku dan Tidak Baku) berbasis Android dapat dipraktikkan dalam pengajaran Kaidah Bahasa Indonesia Fase C. Dalam melakukan penelitian, digunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang dibatasi hanya sampai tahap Develop. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini terdiri dari ahli media, ahli materi, guru, serta siswa dari kelas V dan VI sekolah dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuisioner, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan pendekatan deskriptif secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi dari ahli media menunjukkan rata-rata persentase kelayakan sebesar 88,75%, yang dikategorikan sebagai sangat layak, sedangkan validasi dari ahli materi mendapatkan persentase rata-rata 91,25% dengan kategori yang sama. Uji kepraktisan berdasarkan tanggapan guru menunjukkan persentase mencapai 92,5%, sedangkan tanggapan siswa memperoleh rata-rata 90,55%, dengan keduanya masuk dalam kategori sangat praktis. Oleh karena itu, media pembelajaran KABUKA berbasis Android dinyatakan sangat layak dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Kaidah Bahasa Indonesia Fase C.
References
Analysis, A. B. (2025). Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. 25(1), 1–17.
Arikunto, S. (1992). Prosedur Penelitian: Suata Pendekatan Praktek. Rineka Cipta. https://books.google.co.id/books?id=aO5BAQAACAAJ
Dantes, N., Studi, P., Dasar, P., & Ganesha, U. P. (2024). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android bermuatan materi bentang alam pada mata. 8(1), 168–180.
Ertinawati, Y., Handayani, N. E., Pitri, G. A., Artiani, D. R., Siliwangi, U., & Barat, J. (2025). Pembinaan bahasa yang baik dan benar : kata baku dan tidak baku , kalimat aktif , dan ejaan pada pembinaan bahasa yang baik dan benar : kata baku dan tidak baku , kalimat aktif , dan ejaan pada. 3(11).
Khomarudin, A. N. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android pada Mata Kuliah Kecerdasan Buatan. 3(1).
Liando, N. V. F. (1982). Bilingual and regular class students’ attitudes towards english.
Meijer, E. (n.d.). Functional Programming with Bananas , Lenses , Envelopes and Barbed Wire 1 Introduction 2 The data type of lists. 1–27.
Meiriyanto, A. A., Puri, L. M., & Hartati, U. (2025). Pengembangan flipchart dilengkapi qr code materi pengantar ilmu ekonomi sma muhammadiyah 1 metro studi pendidikan ekonomi. Edunomia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, 5(2), 53–60.
Mu’aafii, K. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis android berdasarkan gaya BELAJAR SISWA Mohammad Khilmi Mu ’ aafii Yeni Anistyasari Abstrak. 04, 17–24.
Nabila, Z. (2025). Pengembangan media pembelajaran android “ sosial asik ” dalam pembelajaran ips di sekolah dasar “ social asik ” on ips learning in elementary school. 4, 17–31.
Roqima, A. S., & Janattaka, N. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri 1 Beji Kabupaten Tulungagung. 4(3).
Sari, N. P., Juwita, A. I., Studi, P., Teknik, P., Artikel, I., & Media, L. (2023). Praktikalitas Media Pembelajaran Android pada Mata Pelajaran Teknologi Jaringan Berbasis Luas ( Studi Kasus Kelas XI TKJ SMKN 8 Padang ). 2(2), 210–218. https://doi.org/10.54259/diajar.v2i2.1532
Setiawaty, R. (2024). Eksplorasi Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara di SD 2 Kesambi Kudus. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 4(3), 474–485.
Setiawaty, R., Najikhah, F., Rohmah, T. I., Sholihah, A., & Wahyuni, R. (2025). Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar Pengembangan Media E-Taler Berbasis Flipbook Heyzine untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar, 12(2), 234–249.
Setiawaty, R., & Santoso, D. A. (2025). Peningkatan Literasi Guru SD Melalui Pembuatan Mobile Learning Apps Materi Bahasa Indonesia Bermuatan Kearifan Lokal Terintegrasi Edugame dan Edpuzzle. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 5(2), 137–151. https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.264
Siregar, R. A., Lubis, R., Aritonang, N. I., Enzlen, G., Pandiangan, P., Tansliova, L., & Medan, U. N. (2024). Comit : Communication , Information and Technology Journal Comit : Communication , Information and Technology Journal. 3, 46–56. https://doi.org/10.47467/comit.v3i1.2420
Solichah, A. N. (2018). Pengembangan media worddent95 berbasis aplikasi android untuk memperkaya kosakata dalam mata pelajaran bahasa indonesia di sd. 06, 1948–1958.
Velayali, I., Febrianti, A. P., Hidayah, E. R. S., & dan Setiawaty, R. (2024). Analisis Kesalahan Bahasa Tataran Morfologis Pada Karangan Narasi Siswa Kelas 4 SD 1 BARONGAN. Inopendas Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1), 48–57.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rani Setiawaty, Fatiya Ramadhani Ardianingtyas, Novia Anggraeni Porwoningrum, Amalia Rachmaida Fransiska
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
