SUMBER-SUMBER FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
Keywords:
Filsafat Pendidikan Islam, Metodologi, Sumber Pendidikan IslamAbstract
Filsafat pendidikan Islam merupakan fondasi konseptual yang berperan penting dalam merumuskan arah, tujuan, dan praktik pendidikan Islam yang berlandaskan nilai-nilai keislaman. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis metodologi, kandungan, dan sumber filsafat pendidikan Islam sebagai kerangka dasar dalam pengembangan pendidikan Islam yang relevan dengan dinamika sosial dan intelektual kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan dengan menelaah berbagai literatur primer dan sekunder, seperti Al-Qur’an, Hadis, karya-karya pemikir Muslim, serta artikel jurnal ilmiah yang relevan. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis dan interpretatif dengan pendekatan filosofis yang menyoroti dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa metodologi filsafat pendidikan Islam berfungsi sebagai instrumen kritis untuk memahami dan mengembangkan konsep pendidikan Islam secara rasional dan kontekstual. Kandungan filsafat pendidikan Islam menekankan integrasi nilai tauhid, akhlak, dan kemanusiaan dalam rangka mewujudkan insan kamil, sedangkan sumber normatif dan historis terutama Al-Qur’an dan Sunnah menjadi pijakan utama dalam membangun pemikiran dan praktik pendidikan Islam. Artikel ini menegaskan bahwa pemahaman komprehensif terhadap metodologi, kandungan, dan sumber filsafat pendidikan Islam sangat penting untuk mengembangkan sistem pendidikan Islam yang adaptif, berkarakter, dan tetap berakar pada nilai-nilai Islam.
References
Abercrombie, Nicholas,” The Penguin Dictionary of Sociology.”, ( Penguin Books, 1994).
Abu-Rabi', I. M. (Ed.), “The Blackwell Companion to Contemporary Islamic Thought. Hoboken”, (NJ: Wiley-Blackwell, 2010).
Al-Attas, S. M. N, “The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education. (Kuala Lumpur: International Institute of Islamic Thought and Civilization,1980)
Al-Hamdi, A , ”Islamic Philosophy of Education: Historical and Epistemological Perspectives “, (Beirut: Dar Al Kotob Al Ilmiyah, 2016)
Al-Qur'an dan Terjemahannya, ( Departemen Agama Republik Indonesia: 2011). Ghazali, Saiful Azhar, "Teaching and Learning in Islamic Education: A Study of
Methodology" , (Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia, 2018), .
Harahap, Ahmad Sukri ,"Metode Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam", (Hikmah: 2020)
Harahap, Khairunnisa, "Sumber-Sumber Filsafat Islam Urgensi Filsafat Islam Serta Tokoh-Tokoh Filsafat Islam", (Journal of Social Research; 2022)
Hasanah, Neneng Nur, “Metodologi Studi Islam”, (Jakarta: Hamzah, 2018) Hasanah, Uswatun. "Upaya Integrasi Ilmu Agama Islam Serta Penanaman Nilai- Nilai Moral dalam Proses Pembelajaran." (Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society 2022)
Hussain, M.M.,“Philosophy of Islamic Education: A Juridical Approach”,( Kuala Lumpur: Islamic Book Trust, 2015).
Idris, Saifullah, "Konsep Pendidikan Muhammad Quthb", (Mukaddimah; 2007) Ikhwan,Afiful,"Integrasi Pendidikan Islam: Nilai-Nilai Islami dalam Pembelajaran." (Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam; 2014)
Minabari, KH. "Pengenalan Awal Filsafat Pendidikan Islam: Pengertian, Ruang Lingkup, Dan Perkembangannya", (Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman; 2019)
Nata, Abudin,“Filsafat Pendidikan Islam” , (Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005)
Qomar, Muljamil. “Epistemologi Pendidikan Islam: Dari Metode Rasional Hingga Metode Kritik” ( Erlangga, 2005)
Rohinah, Rohinah. "Filsafat Pendidikan Islam; Studi Filosofis atas Tujuan dan Metode Pendidikan Islam" , (Jurnal Pendidikan Islam 2014).
Sholihah, Mar’atus, Aminullah Aminullah, and Fadlillah Fadlillah"Aksiologi Pendidikan Islam: Penerapan Nilai-Nilai Aqidah Dalam Pembelajaran Anak Di Mi",( Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ; 2019).
Suyanta, Sry, & Makhfira Nuryanti,"Basic Philosophy dalam Teologi Rasional Harun Nasution" (Jurnal Kalam 2019)
Tamam, Ahmad Chafidut, and M. Yunus Abu Bakar, "Konstruksi Kurikulum Islam dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam", (Tafaqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman, 2022)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nur Amri Ramadhan Abd.Gani, Fathul Janna, Sulfiadi Sulfiadi, Muh.Amin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
