Analisis Penerimaan Pengguna Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIM Pendidikan) Pada Guru, Tenaga Administrasi, Dan Pimpinan Sekolah: Systematic Literature Review (SLR)
Keywords:
SIM Pendidikan, TAM, UTAUTAbstract
Implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) di lembaga pendidikan bertujuan untuk meningkatkan efisiensi administrasi dan kualitas layanan. Namun, keberhasilan sistem ini sangat bergantung pada tingkat penerimaan penggunanya. Artikel ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap 25 artikel penelitian untuk memetakan faktor yang mempengaruhi penerimaan teknologi di sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa model TAM (Technology Acceptance Model) dan UTAUT (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology) merupakan kerangka kerja dominan. Temuan kunci menunjukkan bahwa persepsi kemudahan, kegunaan, resiliensi guru, dan dukungan pimpinan adalah penentu utama keberhasilan implementasi SIM di Indonesia.
References
Astadi, N. G. A. S., dkk. (2022). Evaluasi Pelaksanaan Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIMAS). Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia.
Bhaswara Siwi, D. B., dkk. (2020). Analisis Penerimaan SIM Kepegawaian Menggunakan TAM. Jurnal Ilmiah Teknosains.
Haloho, B. B., dkk. (2021). Identifikasi Masalah PJJ pada Guru SMP. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer.
Hidayat, T., dkk. (2020). Sistem Informasi PPDB Online Berbasis Website. Komputika: Jurnal Sistem Komputer.
Husain, Y., dkk. (2022). Evaluasi SMA Menggunakan Sistem Informasi Geografis. Geosfera: Jurnal Penelitian Geografi.
Ismail, N. A., dkk. (2022). Evaluasi Penerimaan Dapodik Menggunakan TAM. Diffusion: Journal of System and Information Technology.
Lasminiasih, dkk. (2020). Sistem Informasi Pendidikan pada Sekolah MASTER. Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan.
Mutmainnah, I. (2024). Evaluasi SIA Dana BOS di SDN 1 Cimaja. EKOMA: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi.
Pramesti, H., & Setiawan, D. E. (2021). Sistem Informasi Akuntansi Kas pada Lembaga Pendidikan. Jurnal Ekonomi.
Praoga, I. K. M. (2020). SIMDIK dalam PPDB Sesuai Zonasi. Media Manajemen Pendidikan.
Prayoga, M. A. (2024). Evaluasi Efektivitas SIM Pendidikan di SMA Sukma Bangsa. Jurnal Manajemen Pendidikan.
Purnasari, M., & Nurhayati. (2023). Analisis SIPMAS Menggunakan Cobit Framework. RESOLUSI: Rekayasa Teknik Informatika dan Informasi.
Qurniawan, M. R. I., dkk. (2023). Desain Antarmuka SIM Sekolah Berbasis Mobile. INOTEK.
Rahmad, A., dkk. (2021). Sistem Informasi Monitoring Perkembangan Sekolah. Jurnal Fasilkom.
Ramadhoan, dkk. (2019). Pengaruh Manajemen Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.
Rifqiansyah, dkk. (2023). Analisis SIA Pengelolaan Dana BOS di SMPN 1 Lamasi. Innovative: Journal Of Social Science Research.
Sari, L. P. (2021). Rancangan SIM Rekapitulasi Dana PIP. JuPerSaTek.
Sarpiah, dkk. (2020). SIM PPDB Kesetaraan Paket A, B, dan C. Journal Peqguruang.
Sekarini, D., dkk. (2021). Faktor Penerimaan E-Learning SD Berbasis UTAUT. Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi.
Sembiring, M. (2020). Resiliensi Guru Ditinjau Dari Emotion Awareness. In Veritate Lux.
Surami, & Gani, R. A. (2023). SIM Monitoring Dan Evaluasi Perkembangan Sekolah. Global.
Trista, R. T. (2022). Evaluasi Penggunaan SIMS Meningkatkan Efisiensi Administrasi. MADUTECH.
Wahyudin, A., dkk. (2024). Evaluasi Penggunaan SIM di SMA untuk Kualitas Pendidikan. JRIIN.
Wijaya, S. (2021). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Survey pada SMK Negeri di Kuningan.
Yana, A. A. (2019). Evaluasi Sistem E-Learning Menggunakan UTAUT. Indonesian Journal on Networking and Security.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Maulatul Fanisa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
