Pemahaman Mahasiswa terhadap Nilai- Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari Hari
Keywords:
Pemahaman Pancasila, Mahasiswa, Penerapan NilaiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila oleh mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan Antropologi di Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa pada umumnya telah memahami nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman hidup, seperti toleransi, kerja sama, dan sikap saling menghargai. Pemahaman tersebut belum sepenuhnya diikuti dengan penerapan yang konsisten dalam kehidupan sehari-hari. Masih terdapat mahasiswa yang menunjukkan sikap individualisme dan kurang peduli terhadap lingkungan sosial. Faktor yang mempengaruhi pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila meliputi kesadaran individu, lingkungan pergaulan, serta pengaruh globalisasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa diperlukan upaya yang lebih optimal melalui pendidikan dan pembiasaan agar nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan secara nyata dan berkelanjutan oleh mahasiswa dalam kehidupan sosial.
References
Anggara, Sahya. 2013. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Pustaka Setia.
Ghani, M. Y., dkk. (2025). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila di Kalangan Mahasiswa dalam Kehidupan Sehari-hari.
Ghani, MY, Nurharini, N., & Mutasya, N. (2025). PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA KEHIDUPAN BERKAMPUS BAGI MAHASISWA. Penyebab: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan , 14 (8), 121-130.
Hasan, Z., Gotama, D., & Natalia, L. (2025). Persepsi mahasiswa terhadap implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan kampus. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(6), 308–318.
Hasan, Z., Gotama, D., & Natalia, L. (2025). Persepsi mahasiswa terhadap implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan kampus. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(6), 308-318.
Istianah, A., dkk. (2021). Integrasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa di Perguruan Tinggi.
Kaelan. 2016. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2020. Buku Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi. Jakarta.
Lita, E. U. M., & Rondli, W. S. (2024). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik dalam Kehidupan Sehari-hari. Civics Education and Social Science Journal (CESSJ), 6(2), 100–111.
Lita, E. U. M., & Rondli, W. S. (2024). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik dalam Kehidupan Sehari-Hari. Civics Education and Social Science Journal (CESSJ), 6(2), 100-111.
Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia. 2017. Materi Sosialisasi Empat Pilar MPR RI. Jakarta.
Marwa, A. F., & Najicha, F. U. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Lingkungan Universitas. Ganesha Civic Education Journal, 5(1), 36–40.
Marwa, A. F., & Najicha, F. U. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Lingkungan Universitas. Ganesha Civic Education Journal, 5(1), 36-40.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. California: Sage Publications.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Notonagoro. 2010. Pancasila Secara Ilmiah Populer. Jakarta: Bumi Aksara.
Rasyid, A. R., dkk. (2024). Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari. Jurnal Sintaks Kekaguman, 5(3), 927–930.
Rasyid, AR, Asrianti, A., Putri, OY, Fauzan, MF, & Sandy, MF (2024). Nilai Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-Hari. Jurnal Sintaks Kekaguman , 5 (3), 927-930.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nida Ul Hasanah, Aghnia Nazwa, Sisi Septiana Marito Pangaribuan, Winda Elvin Kristiani Gea

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










