Kreativitas Untuk Ketenangan: Pengaruh Kegiatan Kolase terhadap Mental Health Anak dari Keluarga Perfeksionis
Keywords:
kolase, kesehatan mental, anak usia diniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kegiatan kolase berbahan ampas kelapa terhadap kesehatan mental anak usia dini yang berasal dari keluarga dengan kecenderungan perfeksionisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest–posttest yang melibatkan satu anak di TK RA Suhada yang menunjukkan gejala kecemasan dan ketakutan berbuat salah. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan kuesioner yang diisi oleh guru dengan indikator emosi, kepercayaan diri, interaksi sosial, fokus, dan ketenangan. Intervensi dilakukan melalui kegiatan kolase berbasis kebebasan berekspresi tanpa tuntutan hasil sempurna. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 2,12 menjadi 2,25 atau sebesar 6,1%, dengan perubahan paling signifikan pada indikator ketenangan. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan kolase dapat menjadi media pembelajaran sekaligus intervensi sederhana yang efektif dalam membantu mengurangi kecemasan anak. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran berbasis proses dalam mendukung kesehatan mental anak usia dini.
References
Apriani, I. D. (2020). Pengaruh Perfeksionisme Siswa dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(1), 48-56
Ardiansyah, Sandy, dkk. 2023. Kesehatan Mental. Padang: PT Global Eksekutif Teknologi.
Arifudin,dkk. (2021). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Widina Bhakti Persada Bandung.
Carmo, C., Oliveira, D., Brás, M., & Faísca, L. (2021). The influence of parental perfectionism and parenting styles on child perfectionism. Children, 8(9), 777.
Dewi, K. S. (2017). Buku ajar kesehatan mental.
Hasanah, M. (2017). Pengaruh gadget terhadap kesehatan mental anak. Indonesian Journal Of Islamic Early Childhood Education, 2(2), 207-214
Isbell, R., & Raines, S. (2013). Creativity and the arts with young children (2nd ed.). Belmont: Wadsworth.
Kartikasari, T., Sumayni, W., & Susanti, D. (2023). Membangun Kesehatan Mental Anak Usia Dini dengan Pengasuhan Positif. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(11), 8521-8526.
Malchiodi, C. A. (2018). Creative arts therapy approaches to trauma: A practitioner’s guide. New York: Guilford Press.
Nasution, D. N., Zuhriyah, M. M., & Altafunni, A. (2025). Protecting Early Childhood Mental Health through Parent Coaching. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 9(1), 41-51
Nurhayati, W., Ashari, N., Mayda, S. C. E., Purwati, S. M. H., Sabila, A. S., Faizah, A. N., ... & Rizal, A. (2025). Edukasi Seputar Digital dan Mental Health bagi Gen Alpha di MI Bustanul Ulum Sumobito. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 1970-1977.
Rahmawati, Y., et al. (2022). Pemanfaatan bahan alam dalam pembelajaran seni anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Romadhona, A., Sibawaihi, S., Purnama, S., Junianti, F., Khoirotin, K., Kuswanto, C. W., & Futhira, N. (2025). Pola Asuh yang Mendukung Kesehatan Mental Anak Usia Dini dalam Menghadapi Stres. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(3), 1104-1113.
Romadhona, A., Sibawaihi, S., Purnama, S., Junianti, F., Khoirotin, K., Kuswanto, C. W., & Futhira, N. (2025). Pola Asuh yang Mendukung Kesehatan Mental Anak Usia Dini dalam Menghadapi Stres. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(3), 1104-1113.
Setianingsih, L. Z., Fitriani, L., ST, S., Keb, M., Lieskusumastuti, A. D., Setyorini, C., ... & Stat, S. (2024). Buku Ajar Kesehatan Mental Dalam Asuhan Kebidanan. Nuansa Fajar Cemerlang.
Smith, P. (2017). Mental health care in settings where mental health resources are limited: An easy-reference guidebook for healthcare providers in developed and developing countries. Bloomington, IN: Archway Publishing
Suryani, N. A. (2019). Kemampuan sosial emosional anak melalui kegiatan bermain berbasis seni. Jurnal Ilmiah Potensia, 4(2), 115–123.
Yusuf, R. N., Al Khoeri, N. S. T. A., Herdiyanti, G. S., & Nuraeni, E. D. (2023). Urgensi pendidikan anak usia dini bagi tumbuh kembang anak. Plamboyan Edu, 1(1), 37-44.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Elya Siska Anggraini, Royani Oktavia Sipahutar, Friska Utari, Moutia Suri Wahda, Ruth Cahaya Silalahi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
