Tinjauan Pustaka Sistematis: Pengaruh Wordwall terhadap Minat Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah
Keywords:
Gamifikasi, Wordwall, minat belajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran digital berbasis gamifikasi (Wordwall) terhadap minat belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah melalui pendekatan studi literatur. Data dikumpulkan dari berbagai artikel ilmiah nasional dan internasional, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall mampu meningkatkan minat belajar siswa, ditandai dengan meningkatnya perhatian, partisipasi, dan motivasi dalam pembelajaran. Fitur interaktif dan fleksibilitas Wordwall juga mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih menarik dan variatif. Namun, efektivitasnya dipengaruhi oleh keterampilan digital guru, ketersediaan fasilitas, dan desain pembelajaran. Dengan demikian, Wordwall berperan penting dalam meningkatkan minat belajar siswa, dengan syarat adanya dukungan infrastruktur dan kesiapan pendidik.
References
Afifatimah, Oktafirdayanti, Muhammad Hanif, dan Dwi Bambang Tulus Pribadi. 2024. “Peningkatan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila menggunakan Strategi Teams Games Tournament dengan Media Berbasis ICT ‘Wordwall.’” PTK: Jurnal Tindakan Kelas 5 (1): 53–65. https://doi.org/10.53624/ptk.v5i1.457.
Akbar, Hilmi Fadhillah, dan Muhamad Sofian Hadi. 2023. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA. no. 2.
Anindyawati, Galuh Dwi. 2024. “PEMANFAATAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA.” Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang), Juni 11, 39–48. https://doi.org/10.59344/jarlitbang.v10i1.220.
Dluha, Mohamad Wildan Syamsu, dan Daya Negri Wijaya. 2024. “DAMPAK PENGGUNAAN WEB WORDWALL PADA MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 MALANG.” Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial 4 (2): 7. https://doi.org/10.17977/um063v4i2p7.
Dotutinggi, Melianti, Alwiyanto Zees, dan Abdul Rahmat. 2023. Pengaruh Pemanfaatan Game Edukasi Wordwall Pada Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Siswa di Sekolah. 03.
Mahmubi, M. 2025. Analisis Implementasi Pembelajaran Berbasis Gamifikasi Pada Peningkatan Motivasi Belajar Siswa. 2 (1).
Miftakhul Jannah dan Eli Masnawati. 2024. “Penerapan Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran.” JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) 2 (4): 173–83. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i4.2241.
Nabila Zakiyyatul Af’idah. 2024. “Literatur Review: Pengaruh Aplikasi Wordwall terhadap Minat Belajar pada Anak Usia Dini: Literature Review: The Effect of the Wordwall Application on Interest in Learning in Early Childhood.” Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini 6 (1): 213–20. https://doi.org/10.35473/ijec.v6i1.3145.
Nasution, Wan Nurul Atikah, dan Rafika Muspita Sari. 2024. PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA DAN WORDWALL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA.
Nisya Siregar, Khofifah Choirun, dan Eka Sustri Harida. 2025. “EFEKTIVITAS GAME EDUKASI WORDWALL PADA MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR: KAJIAN LITERATUR.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 04.
Putri, Dinda Fabella Mulyana, Masrurotul Mahmudah, dan Lutfi Fadilah. 2024. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME WORDWALL PADA PELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DIKELAS V SDN 2 MARGA MULYA. Bag. 1. 4.
Resti, Resti, Rizka Annisa Wati, Salamun Ma’Arif, dan Syarifuddin Syarifuddin. 2024. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sebagai Alat Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar.” Al Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiya 8 (3): 1145. https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3563.
Sahda Estinengtyas dan Fakhruddin Fakhruddin. 2024. “Pengenalan Kosakata Melalui Media Pembelajaran Wordwall Dengan Game Scrabble Words Pada Anak Usia Dini Di KB Tunas Bangsa Winong Patihan Sidoharjo.” Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora 3 (2): 111–28. https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i2.2569.
Shofiya Launin, Wahyu Nugroho, dan Angga Setiawan. 2022. “Pengaruh Media Game Online Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV.” JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial 1 (3): 216–23. https://doi.org/10.55784/jupeis.Vol1.Iss3.176.
Suryaningsih, Komang, dan Gusti Ayu Made Ariwimarsi. 2025. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 3 PENGASTULAN.
Zulfah, Nadhirotuz. 2023. “Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa.” Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia 1 (1): 11. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i1.5.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fitria Rahmawati, Fatimatuzzahra, Khairunnisa Khairunnisa, Safira Wildatul Islamiyah, Siti Jauharoh Nafisah, Ratu Siti Aisyah, Mansur Mansur
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
