Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Nilai Islam melalui E-Modul,E-Book, dan Komik Digital dalam Pembelajaran PAI
Keywords:
Pengembangan, Bahan Ajar Digital, E-ModulAbstract
Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan bahan ajar yang lebih inovatif dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep, prinsip, serta implementasi pengembangan bahan ajar digital dan e-modul dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research), melalui analisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa bahan ajar digital memiliki karakteristik fleksibel, interaktif, dan berbasis multimedia yang mampu meningkatkan keterlibatan serta pemahaman peserta didik. Pengembangan bahan ajar digital perlu memperhatikan prinsip kejelasan tujuan, relevansi materi, desain yang menarik, interaktivitas, serta evaluasi berkelanjutan. Dalam konteks PAI, bahan ajar digital tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits. Implementasi melalui e-modul, e-book, dan komik digital berbasis nilai Islam terbukti mampu mendukung pembelajaran yang lebih kontekstual, bermakna, serta berkontribusi dalam pembentukan karakter peserta didik di era digital.
References
Akbar, S. (2025). Pengembangan Bahan Ajar. Sada Kurnia Pustaka.
Idayanti, Z., & Suleman, Muh. A. (2024). E-Modul sebagai Bahan Ajar Mandiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 8(1), 127–133. https://doi.org/10.23887/jppp.v8i1.61283
Jennah, R., & Riyadi, S. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital: Panduan Praktis untuk Pendidik Modern. K-Media.
Kemendikbud. (2017). Panduan Praktis Penyusun e-Modul Pembelajaran. Direktorat Pembinaan SMA & Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah.
Kosasih. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Bumi Aksara.
Makdis, N. (2020). Penggunaan E-Book Pada Era Digital. Al-Maktabah: Jurnal Komunikasi dan Informasi Perpustakaan, 19(1), 80. https://doi.org/https://doi.org/10.15408/almaktabah.v19i1.21058
Muslih, H., Ulpah, G., Huda, M., Mukhlishah, & Muhtadin. (2024). Prinsip dan Karakteristik Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam. Jurnal Lumen, 3(1), 216–227. https://doi.org/10.55606/lumen.v3i1.348
Najuah, Lukitoyo, P. S., & Wirianti, W. (2020). Modul Elektronik: Prosedur Penyusunan dan Aplikasinya. Yayasan Kita Menulis.
Putri, V. S., Bentri, A., & Anugrah, S. (2024). Pengembangan E-Modul Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 9095–9103. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13768
Qomara, D. A., & Wijayanto, A. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital Menggunakan Book Creator untuk Optimalisasi Pembelajaran IPAS Materi Harmoni Ekosistem. Jurnal Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 9(2), 245–259. https://doi.org/https://doi.org/10.21154/ibriez.v9i2.612
Sari, S. P., Hasibuan, H., & Suri, E. M. (2023). Pengaruh Pemanfaatan E-Book Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4), 1831. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.21096
Suryadinata, A. Moh. I. (2025). Metode Khusus Pendidikan Agama Islam. Ruang Karya Bersama.
Syahrizal. (2024). Integrasi Nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits dalam Kurikulum Merdeka Pada Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(4), 15536. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.36751
Wibowo, M. C. (2021). Desain Komik Digital. Yayasan Prima Agus Teknik.
Widyakusuma, N., & Malik, D. N. (2025). Implementasi Komik Digital Interaktif Berbasis Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dirgantara, 2(3), 174. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jupendir.v2i3.583
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nehna Puteri Firdaus, Norlaila Norlaila, Ani Cahyadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
