Perbandingan Kebijakan dan Sistem Pendidikan di Indonesia Dengan India
Keywords:
Kebijakan Pendidikan, Sistem Pendidikan, Pendidikan KomparatifAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman mengenai perbedaan kebijakan dan sistem pendidikan antarnegara sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan membandingkan kebijakan serta sistem pendidikan yang diterapkan di Indonesia dan India, meliputi aspek kurikulum, pemerataan akses pendidikan, kualitas pendidik, dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui studi literatur yang bersumber dari buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen resmi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia dan India memiliki kesamaan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dan memperluas akses pendidikan bagi masyarakat. Perbedaannya terletak pada fokus kebijakan yang diterapkan, di mana Indonesia lebih menekankan pendidikan karakter melalui Kurikulum Merdeka, sedangkan India lebih berorientasi pada penguatan sains, teknologi, dan keterampilan kerja melalui National Education Policy (NEP) 2020. Meskipun demikian, kedua negara masih menghadapi tantangan berupa ketimpangan akses pendidikan, kualitas guru, dan pemerataan infrastruktur pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan untuk meningkatkan efektivitas sistem pendidikan guna menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas.
References
Anggara, Francesco Dennis. t.t. “Analisis Implementasi Kebijakan Pemerataan Akses Pendidikan pada Daerah Tertinggal Indonesia.”
Cahyani, Dwi Indah, Furqon Ulya Muna, Muhammad Fiqri Fadhilah, Sayyidatul Wachidah, dan Elya Umi Hanik. 2021. “Peran Lembaga Pendidikan dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Era 4.0 di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur.” 1.
Dzaky Satria, Ihsan Hutama Kusasih, dan Gusmaneli Gusmaneli. 2025. “Analisis Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia Saat Ini : Suatu Kajian Literatur.” Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 3(2):292–309. doi:10.55606/jubpi.v3i2.3838.
Fadilah, Yuri Nur, Nurul Hamidah, Hadisty Fadela, Anis Karimah, dan Aprizal Ahmad. 2025a. “Dari Nusantara Ke Negeri Bollywood: Menyigi Perbedaan Dan Persamaan Sistem Pendidikan Indonesia Dan India.” 03(02).
Fadilah, Yuri Nur, Nurul Hamidah, Hadisty Fadela, Anis Karimah, dan Aprizal Ahmad. 2025b. “Dari Nusantara Ke Negeri Bollywood: Menyigi Perbedaan Dan Persamaan Sistem Pendidikan Indonesia Dan India.” 03(02).
Faratunnisa, A. Nurul. 2024. “Kajian Makna Sistem dalam Fondasi Pendidikan Nasional Indonesia.” 2(02).
Habibullah, Jumadil Awali, Nopita Lestari, Ahmad Suradi, dan Dayun Riadi. t.t. “Pemberdayaan Guru dan Profesionalisme Tenaga Pendidik di Era Reformasi dan Pasca Reformasi: Sebuah Tinjauan Akademis.”
Khodijah, Siti, dan Imam Hadi Kusuma. 2023a. “Perbandingan Pendidikan Indonesia Dan India Tinjauan Kebijakan Terbaru.” 8(1).
Khodijah, Siti, dan Imam Hadi Kusuma. 2023b. “Perbandingan Pendidikan Indonesia Dan India Tinjauan Kebijakan Terbaru.” 8(1).
Meiliani, Dinda, Sabila Maharani, Tarisya Indriani, dan Irfan Fauzi. t.t. “Studi Kasus Negara Berkembang (Indonesia dan India).”
Ningrum, Tri Rahayu Setya, Yoni Edwar, Ari Isnu Wibowo, Sularni Sularni, Adi Asmara, dan Kashardi Kashardi. 2025a. “Peran Pemerintah dan Kebijakan Pendidikan Perbandingan dengan Negara Lain.” RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 4(4):4448–55. doi:10.31004/riggs.v4i4.4280.
Ningrum, Tri Rahayu Setya, Yoni Edwar, Ari Isnu Wibowo, Sularni Sularni, Adi Asmara, dan Kashardi Kashardi. 2025b. “Peran Pemerintah dan Kebijakan Pendidikan Perbandingan dengan Negara Lain.” RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 4(4):4448–55. doi:10.31004/riggs.v4i4.4280.
Nugrohoningsih, Septi, Sri Marmoah, dan Fadhil Purnama Adi. 2026. “Konvergensi dan Divergensi Kebijakan Pendidikan: Studi Komparatif Kurikulum Holistik di India dan Indonesia.” Jurnal Keilmuan dan Keislaman 383–406. doi:10.23917/jkk.v5i2.1006.
Nurkholis, Nurkholis. 1970. “PENDIDIKAN DALAM UPAYA MEMAJUKAN TEKNOLOGI.” Jurnal Kependidikan 1(1):24–44. doi:10.24090/jk.v1i1.530.
Yuliana, Lia, Sugiyono Sugiyono, dan Kunal Mehta. 2021a. “Comparative Study in Character Education Management Models in Indonesia and India.” Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS 7(2). doi:10.21831/hsjpi.v7i2.37143.
Yuliana, Lia, Sugiyono Sugiyono, dan Kunal Mehta. 2021b. “Comparative Study in Character Education Management Models in Indonesia and India.” Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS 7(2). doi:10.21831/hsjpi.v7i2.37143.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fetia Harsa, Maria Ulfa, Laysa Fazrina, Nurlaili Nurlaili
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
