Integrasi Fungsi Manajemen POAC dan Sistem Kotak Saran Partisipatif dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Sekolah di SDN 101768 Tembung
Keywords:
Manajemen Sekolah, POAC, Kotak Saran PartisipatifAbstract
Manajemen sekolah yang efektif merupakan prasyarat utama dalam mewujudkan mutu pendidikan dasar yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan fungsi manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) di SDN 101768 Tembung dan mengkaji relevansi integrasi sistem kotak saran partisipatif sebagai mekanisme umpan balik yang menguatkan setiap fungsi manajemen tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif pasif dan wawancara mendalam terhadap guru kelas V-B. Data dianalisis secara tematik dengan menghubungkan temuan lapangan pada kerangka teori POAC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat fungsi manajemen telah diterapkan dengan cukup baik, meskipun masih memerlukan penyempurnaan terutama pada aspek fleksibilitas perencanaan dan mekanisme evaluasi yang sistematis. Sistem kotak saran partisipatif diidentifikasi sebagai instrumen potensial yang dapat memperkuat alur komunikasi antara warga sekolah dengan pengelola dalam setiap tahapan POAC. Integrasi ini diprediksi mampu meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan daya tanggap sekolah terhadap kebutuhan riil peserta didik. Implikasi penelitian ini mendorong satuan pendidikan untuk mengembangkan kanal partisipasi yang terstruktur sebagai bagian integral dari sistem manajemen sekolah berbasis komunitas.
References
Adam, N. F., Widiasmara, B., & Ummah, R. P. K. (2025). Implementasi Manajemen Pendidikan di Era Transformasi Digital: A Literatur Review. Journal of Educational Research and Community Service (JERCS), 1(Special Issue).
Amka. (2021). Buku Ajar Manajemen dan Administrasi Sekolah. Nizamia Learning Center.
Aprida, O., dkk. (2024). Peran Etika Profesional Dalam Membentuk Kualitas Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Darul Ma'arif. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 349–363.
Asyibli, B., Maulida, R. S., Zohriah, A., & Bactiar, M. (2025). Manajemen Berbasis Sekolah: Solusi Alternatif Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Satuan Pendidikan. Jurnal Kependidikan, 13(1), 75–98.
Ben Abakar, A. A., Kristiani, L. A., & Wulandari, A. (2025). Manajemen Pendidikan Karakter di Era Digital. Jurnal Syntax Admiration, 6(2).
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). SAGE Publications
Dapa, A. N., & Tuerah, R. M. S. (2021). Manajemen Sekolah Inklusi. Deepublish.
Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2(2), 68–85.
Iriansyah, H. S., & Saryono. (2026). Manajemen Sekolah: Konsep, Teori dan Strategi. Widina Media Utama.
Komsiyah, I. (2022). Manajemen Sekolah yang Efektif. Sanabil.
Kurniawan, Ahmad, S., & Wahidy, A. (2020). Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3409–3418.
Meriana, S., Aulia, N., Azril, I., & Habib, S. (2024). Peran Etika Profesi dalam Meningkatkan Kualitas Manajemen Pendidikan di Era Digital. Al Qiyadi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldãna, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Nurhidayati, R., & Thaufani, A. (2025). Mendorong Literasi Digital Guru Melalui Manajemen Pendidikan: Tinjauan Literatur. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 1705–1713.
Rosadi, T., dkk. (2025). Manajemen Pendidikan. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.
Satria, R., Supriyanto, A., Timan, A., & Adha, M. A. (2019). Peningkatan Mutu Sekolah melalui Manajemen Hubungan Masyarakat. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(2), 199–207.
Sukaningtyas, D., Satori, D., & Sa'ud, U. S. (2026). Pengembangan Kapasitas Manajemen Sekolah dalam Membangun Pemahaman Visi dan Misi. Jurnal Manajemen Pendidikan.
Suyati, E. S. (2023). Profesi Pendidikan. Madza Media.
Tuain, R. P. (2016). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Lampung.
Wilfridus, dkk. (2025). Teknologi dalam Reformasi Manajemen Pendidikan: Transparansi dan Efisiensi. Jurnal Pendidikan Indonesia.
Winoto, S. (2020). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep dan Aplikasi dalam Aktivitas Manajerial di Sekolah atau Madrasah. LKiS.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Michael Yudha Pratama, Aman Simaremare, Agustina Mandala Putri Br Sinulingga, Nurmala Dalimunthe, Saffana Mufida Nasution, Shyfa Ezra Azzahra Harahap
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
