Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Baca Mahasiswa
Keywords:
media sosial, minat baca, mahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial terhadap minat baca mahasiswa, faktor-faktor yang menyebabkan menurunnya minat baca di era digital, serta peran komunitas membaca dalam meningkatkan budaya literasi. Penelitian menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta analisis transkrip podcast komunitas membaca Sobo Maos di Solo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memiliki pengaruh positif dan negatif terhadap minat baca mahasiswa. Di satu sisi, media sosial memudahkan akses informasi, menyediakan konten edukatif, serta dapat digunakan sebagai sarana promosi literasi dan kegiatan membaca. Di sisi lain, penggunaan media sosial yang berlebihan menyebabkan mahasiswa lebih terbiasa mengonsumsi informasi singkat dan instan sehingga minat membaca buku dan literatur akademik cenderung menurun. Faktor yang memengaruhi rendahnya minat baca meliputi tingginya distraksi media sosial, kurangnya kebiasaan membaca sejak dini, minimnya lingkungan yang mendukung budaya literasi, serta berkurangnya figur teladan dalam membaca. Komunitas membaca memiliki peran penting dalam meningkatkan kembali minat baca melalui berbagai kegiatan literasi seperti membaca bersama, diskusi buku, dan promosi literasi melalui media sosial. Oleh karena itu, diperlukan pemanfaatan media sosial secara bijak agar dapat mendukung peningkatan budaya literasi di kalangan mahasiswa.
References
Atikah, R., & Novebri. (2025). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca santri pada era digital di Pondok Pesantren Darul Ikhlas. Jurnal Sahid Da'watii, 4(1), 1–8.
Fauziansyah, F. P., Hasanah, E. M., Romadiani, F., Musfiroh, M., & Romli, M. (2025). Penggunaan literasi digital dalam membangun minat baca pada siswa fase kelas B. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(4), 312–318.
Hidayat, F. N., Nasution, N. H., & Yahya, A. H. (2021). Pengaruh media sosial terhadap minat baca Generasi Z (Survei pada followers akun Twitter @CNNIndonesia). Jurnal Komunikasi dan Media Digital.
Janna, R., Anwar, C. R., & Febriati, F. (2026). Pengaruh media digital terhadap minat baca cetak mahasiswa Teknologi Pendidikan UNM. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 9(4), 4004–4014.
Katz, E., Blumler, J. G., & Gurevitch, M. (1974). Utilization of mass communication by the individual. Dalam J. G. Blumler & E. Katz (Eds.), The Uses of Mass Communications: Current Perspectives on Gratifications Research. Beverly Hills: Sage Publications.
Nurhasan, N., Alfaraby, M. R., Sandi, K. R. W., Rahmadani, A., Mahadewi, T. P., & Novita, K.
D. (2025). Revitalisasi literasi di era digital: Peran Generasi Z dalam gerakan membaca. PEMA, 5(3), 310–326.
Rahmawati, A. (2022). Pengembangan minat baca anak di era digital. JOMPA Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 108–113.
Shakila, T., Putri, L. R., & Kuncoro, W. (2024). Pemanfaatan media sosial Harian Bhirawa dalam meningkatkan minat baca masyarakat. RELASI: Jurnal Penelitian Komunikasi, 4(2), 31–38.
Tarigan, H. G. (2015). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aghnia Nazwa, Nida Ul Hasanah, Perawati Sormin, Sisi Septiana Marito Pangaribuan, Winda Elvin Kristiani Gea, Kazzayara Shofia Wicaksana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










