Analisis Penerapan Metode Qiro’ah dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Teks Arab Santri Kelas VII Pesantren Darul Abrar Kab. Bone
Keywords:
Bahasa Arab, Metode Qira'ah, Kemahiran MembacaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode qira'ah dalam pembelajaran bahasa Arab serta upaya peningkatannya pada santri kelas VII di Pesantren Pendidikan Islam Darul Abrar Kabupaten Bone. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan secara langsung melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode qira'ah dilaksanakan melalui tiga tahapan utama: persiapan yang berpusat pada penyusunan RPP, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, metode membaca nyaring (qira'ah jahriyah) terbukti lebih dominan dan efektif diterapkan dibandingkan membaca dalam hati (qira'ah shamitah) guna memberikan stimulus auditori dasar bagi santri tingkat pemula. Proses ini diakhiri dengan evaluasi holistik yang mencakup aspek sikap, lisan, tertulis, dan keterampilan. Selain itu, untuk mengatasi kesenjangan kemampuan dasar santri, pesantren melakukan intervensi sistemik melalui pemberian kelas tambahan, pembentukan kelompok tahsinul qira'ah, kewajiban menghafal mufradat harian, serta pembiasaan berbahasa Arab di lingkungan asrama. Disimpulkan bahwa efektivitas metode qira'ah sangat ditunjang oleh sinergi antara pendekatan pedagogis di ruang kelas dan dukungan lingkungan berbahasa (biah lughawiyah) di ekosistem pesantren.
References
Al-Qur’an Terjemah dan Tajwid Warna , Mundhofir Sanusi dan Ahmad Syaikhu, (2015), cv Az-Zukhruf
Hasdikurniati, Amrina Ika, Materi Pembelajaran, And Pendidikan Agama. “Pengaruh Penerapan Program Baca Tulis Al- Qur ’ An Terhadap Kemampuan Membaca Dan Menulis Al- Qur ’ An” 01, No. 01 (2019).
Ahmad, and Muslimah. “Memahami Teknik Pengolahan Dan Analisis Data Kualitatif.” Proceedings 1, no. 1 (2021).
Alwi, Muh, and Fatmawati. “Penerapan Metode Qira’ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Sma Muhammadiyah Disamakan Makassar.” Al-Maraji 2, no. 1 (2018).
Andriani, Asna. “Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam.” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (2015). https://doi.org/10.21274/taalum.2015.3.1.39-56.
Anindita, Hayyu. “Teknik Analisis Data Kualitatif Pengertian Analisis Data Kualitatif.” Journal on Education 1, no. 2 (2021).
Arwita Putri, Riris Nurkholidah Rambe, Intan Nuraini, Lilis Lilis, Pinta Rojulani Lubis, and Rahmi Wirdayani. “Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi.” Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris 3, no. 2 (2023). https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i2.1984.
Baroroh, R Umi, and Fauziyah Nur Rahmawati. “Metode-Metode Dalam Pembelajaran Keterampilan Bahasa Arab Reseptif” 9, no. 2 (2020).
Crowther, C. H. Seeing and Learning. New Scientist. Vol. 162, 2019.
Firdaus, Muqorrobin. “Intrumen Penelitian.” Metodelogi Penelitian, 2010.
Furoidah, Asni, and Hamidatus Zuhriyah. “Implementasi Metode Qiro ’ Ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di MI Al-Ikhlas Assunniyyah Kencong Jember” 2 (2024).
Hasdikurniati, Amrina Ika. “Pengaruh Penerapan Program Baca Tulis Al-Qur’an Terhadap Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Qur’an.” Jemari: Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah 01, no. 01 (2019).
Hasibuan, Panarengan, Rezki Azmi, Dimas Bagus Arjuna, and Sri Ulfa Rahayu. “Analisis Pengukuran Temperatur Udara Dengan Metode Observasi Analysis of Air Temperature Measurements Using the Observational Method.” ABDIMAS:Jurnal Garuda Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 1 (2023). http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
Hidayatul, Khoiriyah. “, Metode Qiroah Dalam Pembelajaran Keterampilan Reseptif Berbahasa Arab Vol. 10, No. 1 (2020).” Lisanuna 10, no. 1 (2020).
Hilda Melani Purba, Humairo Sakinah Zainuri, Nadia Syafitri, and Rizky Ramadhani. “Aspek-Aspek Membaca Dan Pengembangan Dalam Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi.” Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa 2, no. 3 (2023) https://doi.org/10.58192/insdun.v2i3.1025.
Husnullail, M., Risnita, M. Syahran Jailani, and Asbui. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Riset Lmiah.” Journal Genta Mulia 15, no. 0 (2024).
Khasanah, Nginayatul. “Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Kedua.” An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Studi Islam 3, no. 2 (2016). https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v3i2.16.
Kosim, Abdul. “Nama-Nama Pesantren Di Bandung Raya.” Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 2, no. 1 (2021): https://doi.org/10.52593/klm.02.1.01.
Latifah, Umi, Nurul Azizah, and Mamluatun Nikmah. “Penerapan Metode Qira’ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa MA Walisongo Sukajadi Lampung Tengah.” Al Maghazi : Arabic Language in Higher Education 1, no. 1 (2023): 9. https://doi.org/10.51278/al.v1i1.670.
Marwati. “Metode Pengajaran Qira ’ah.” Jurnal Adabiyah 11, no. 1 (2011).
Murdiyanto, Eko.Metode Penelitian Kualitatif 2020.
Musyarofah, Annisa, and Universitas Pendidikan Indonesia. “Efektifitas Metode Tamyiz Dalam Meningjkatkan Membaca Teks Arab,” 2012.
Nasional, Konferensi, and Bahasa Arab. “246 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020,” 2020.
Nindyarizki, Shafilania. “Penerapan Metode Qiroah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII di MTs MA ’ Arif NU 2 Cilomgkok Kabupaten Banyumas.” Skripsi, 2022. https://repository.uinsaizu.ac.id/16903/1/Skripsi_Shafilania Nindyarizki.pdf.
Ratnawati, Ana. “Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran VII MTSN Tempel Sleman Yogyakarta,” 2009.
Setyabudhi, Mohammad Arif, Syamsuddin, and Hanifuddin. “Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Tujuan Khusus.” EL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan 1, no. 1 (2020): 90–98.
Sudarta. “Instrumen Penilaian Keterampilan Membaca di SMPIT Ibnu Qoyyim” 16, no. 1 (2022).
Suryani, Titi. “Pengaruh Penguasan Sintaks Arab Terhadap Pemahaman Teks Bahasa Arab Pada Siswa MAN 2 Pesisir Selatan” 1, no. September (2023).
Syahila, Tiara Sari. “Implementasi Metode Qiro’ah Di Bustanul Athfal ‘Aisyiyah Tamansari Kabupaten Purbalingga,” 2024.
Ubabuddin. “Hakikat Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” IAIS Sambas 1, no. 1 (2019).
Umam, lukman habibul. “Faktor Faktor Penerapan Metode Qiroah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab MAN Lampung Timur,” 2023.
Ummah, Masfi Sya’fiatul. “Instrumen Pengumpulan Data.” Sustainability (Switzerland) 11, no. 1 (2019): 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI.
Zuhriyah, Hamidatus.Metode Penelitian, 2021.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurmahfiah Maulia Wahab, Anshar Sultan, Abd. Rahman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
