Profil Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP Pada Materi Ekosistem
Keywords:
profil, berpikir tingkat tinggi, materi ekosistemAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa SMP pada materi ekosistem. Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam penelitian ini dengan menggunakan indikator yang didasarkan pada revisi Taksonomi Bloom oleh Anderson & Krathwohl yang meliputi indikator menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6). Jenis penelitian ini adalah deskripsi kuantitatif. Subjek penelitian yang digunakan adalah satu kelas siswa kelas VII SMP YPM 2 Sukodono. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan soal HOTS dan wawancara semi terstruktur. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan ganda, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu perhitungan rata-rata keterampilan berpikir tingkat tinggi. Hasil analisis menunjukkan bahwa keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa sebesar 55% dalam kategori cukup. Adapun pada indikator menganalisis (C4) dengan persentase rata-rata tertinggi yaitu 66%, kategori baik diikuti indikator mengevaluasi (C5) sebesar 64% kategori baik, dan yang terakhir indikator mencipta (C6) sebesar 34% kategori kurang.
Downloads
References
Afriani, W., Sirait, & Oktavianty, E. (2022). Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP pada materi Gerak Lurus. Jurnal Education and development, 10(3), 408–413.
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (Ed.). (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom’s taxonomy of educational objectives (Complete ed). Longman.
Andriani, D. W., & Yonatha, B. (2018). Melatihkan Higher Order Thinking Skills Siswa Melalui Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Pada Materi Kesetimbangan Kimia. Unesa Journal of Chemical Education, 7(3), 333–339.
Anisha, Hartanto, I., Ahda, Y., & Darussyamsu, R. (2020). An Analysis of High Order Thinking Skills Aspects on the Assessment Instruments in Ecosyst Topic for the 10th Grade Senior High School Students. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, 5(1), 62. https://doi.org/10.24036/apb.v5i1.6904
Gunawan, C. (2019). Mahir Menguasai SPSS (Mudah mengolah Data Menggunakan IBM SPSS Statistic 25). Yogyakarta : Deepublish Publisher.
Hamidah, L. (2019). Higher Order Thinking Skills: Seni Melatih Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Yogyakarta : Hijaz Pustaka Mandiri.
Hewi. La, S., Muhammad. (2020). Refleksi Hasil PISA (The Programme For International Student Assesment): Upaya Perbaikan Bertumpu Pada Pendidikan Anak Usia Dini). Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi, 04(01), 30–41.
Islami, R. S. N., & Sabtiawan, W. B. (2023a). Konstruksi Tes Untuk Mengukur Higher Order Thinking Skills Pada Materi Ekosistem Kelas VII. Pensa E-Jurnal : Pendidikan Sains, 11(03). 232–236.
King, F., Goodson, & Rohani. (2018). King, F. J., Goodson, L. & Rohani, F. (2018). Higher Order Thinking Skills: Definition, Teaching Strategies, & Assessment. Florida: A Publication of the Educational Services Program, Now Known as the Center for Advancement of Learning and Assessment, Florida. Educational Services Program, 8(10).
Maslakhatunni’mah, D., & Dimas, A. (2022). Meta Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Pada Mata Pelajaran IPA. SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains, 8(2), 176–187. https://doi.org/10.32699/spektra.v8i2.243
Miterianifa, M., Ashadi, A., Saputro, S., & Suciati, S. (2021). Higher Order Thinking Skills in the 21st Century: Critical Thinking. Proceedings of the 1st International Conference on Social Science, Humanities, Education and Society Development, ICONS 2020, 30 November, Tegal, Indonesia. https://doi.org/10.4108/eai.30-11-2020.2303766.
Nissa, I. C. (2022). Edukasi Integrasi HOTS Dalam Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Pada Guru SD Program PPG. Indonesian Journal Of Community Service, 2(4), 341–349.
Novitasari, S., Mk, A. S. H., Nisa, K., Nurmawati, I., & Nurwahidah, N. (2022). Sosialisasi Pentingnya Penyusunan Soal Hots Untuk Mendukung Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Di SDN 14 Cakranegara. Jurnal Warta Desa (JWD), 4(3), 159–163. https://doi.org/10.29303/jwd.v4i3.198.
Pratiwi, W. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Bermuatan High Order Thinking Skill (HOTS) pada Pembelajaran Tema Persatuan dalam Perbedaan. Prosiding Seminar Nasional, 1.
Pusat Asesmen Pendidikan. (2023, Desember). Perilisan Hasil PISA 2022: Peringkat Indonesia Naik 5-6 Posisi. Pusat Asesmen Pendidikan. https://pusmendik.kemdikbud.go.id/konten/perilisan-hasil-pisa-2022-peringkat-indonesia-naik-5-6-posisi.
Puspendik. (2019a). Laporan Hasil Ujian Nasional SMP/MTs. https://hasilun.pusmenjar.kemdikbud.go.id/.
Puspendik. (2019b). Panduan Penulisan Soal HOTS-Higher Order Thinking Skills. Jakarta: Pusat Penilaian Pendidikan.
Rohayati, S. (2021). Analisis Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Soal Ujian Nasional Tingkat SMA/MA Bidang IPA/MIPA Mata Pelajaran Kimia Tahun Ajaran 2017/2018 . Skripsi. Universitas Maritim Raja Ali Haji. http://fkip.umrah.ac.id.
Sajidan & Afandi. (2019). Pengembangan Model Pembelajaran IPA Untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Seminar Nasional Pendidikan Sains, 15–27.
Saraswati, P. M. S., & Agustika, G. N. S. (2020). Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Menyelesaikan Soal HOTS Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2), 257. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i2.25336.
Sugino, A. D. S., & Erman, E. (2022). Analysis of higher-order thinking skills of science students at Madrasyah Tsanawiyah Muslim Nahdatul Ulama during the Covid-19 Pandemic. Jurnal Pijar Mipa, 17(5), 609–617. https://doi.org/10.29303/jpm.v17i5.3607.
Ulva, S. (2020). Analisis Soal Tipe Higher Order Thinking Skills (HOTS) Dalam Soal Ujian Nasional (UN) IPA SMP Tahun Ajaran 2018/2019. Institut Agama Islam Negeri Batu Sangkar.
Wahyuddin, W., Satriani, S., & Asfar, F. (2021). Analisis Keterampilan Menyelesaikan Higher Order Thinking Skills Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Logis. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(2), 521-535. https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i2.3480.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dwi Musta’inatur Rosidah, Wahyu Budi Sabtiawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
