Peran Pendidikan Agama Dalam Pembentukan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Darul Ulum Kubu Raya
Keywords:
Pendidikan Agama, Akhlak, SantriAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan agama dalam pembentukan akhlak santri di Pondok Pesantren Darul Ulum Kubu Raya. Pendidikan agama menjadi salah satu elemen penting dalam membangun karakter dan moralitas santri, yang tidak hanya berfokus pada aspek pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan sikap, perilaku, dan kepribadian yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama yang diterapkan di Pondok Pesantren Darul Ulum melibatkan integrasi antara pembelajaran kitab kuning, praktik ibadah, serta pembinaan akhlak sehari-hari melalui pendekatan keteladanan, pembiasaan, dan nasihat. Faktor-faktor pendukung keberhasilan pembentukan akhlak santri meliputi lingkungan pesantren yang kondusif, peran aktif pengasuh dan ustaz/ustazah, serta keterlibatan keluarga. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan agama memainkan peran signifikan dalam membentuk akhlak santri, menjadikan mereka pribadi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.
Downloads
References
Anwar, Anwar, and Wahab Wahab. 2022. “Desain Pembelajaran Akidah Akhlak Melalui Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Ahlussunnah Waljama’Ah Di Pondok Pesantren Darul Ulum.” Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora 8 (2): 107–18. https://doi.org/10.37567/alwatzikhoebillah.v8i2.1493.
Chandra, Pasmah. 2020. “Peran Pondok Pesantren Dalam Membentuk Karakter Bangsa Santri Di Era Disrupsi.” Belajea; Jurnal Pendidikan Islam 5 (2): 243. https://doi.org/10.29240/belajea.v5i2.1497.
Darmalaksana, Wahyudin. 2020. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan.” Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1–6.
Firyal Rafidah Lesmana, Hanun Salsabilah, Beta Alviana Febrianti. 2021. “PERAN PONDOK PESANTREN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM” 2 (7): 6.
Hadisi, Zulkifli Musthan, Rasmi Gazali, Herman, Sarjaniah Zur La. 2022. “Peran Pesantren Dalam Pembentukan Karakter Kedisiplinan Santri Di Pondok Pesantren Modern Gontor 7 Riyadhatul Mujahidin Kabupaten Konawe Selatan.” Suparyanto Dan Rosad (2015 5 (3): 248–53. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2955.
Ikhwan, M., Azhar, Dedi Wahyudi, and Afif Alfiyanto. 2023. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Memperkuat Moderasi Beragama Di Indonesia.” Realita: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam 21 (1): 1–15. https://doi.org/10.30762/realita.v21i1.148.
Mardiana, Endang. 2023. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlak Mulia Dan Etika Dalam Masyarakat.” GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 3 (5): 128–41. http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/1160.
Masrudi, M. 2019. “Redesain Pondok Pesantren Darul Ulum Kubu Raya.” JMARS: Jurnal Mosaik Arsitektur 7 (1): 491–503. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jmarsitek/article/view/33669%0Ahttps://jurnal.untan.ac.id/index.php/jmarsitek/article/viewFile/33669/75676581801.
Muljawan, Asep. 2020. “Model Dan Strategi Manajemen Lembaga Pendidikan Islam” 5 (1): 9–18. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.5.1.9-18.
Naelasari, Ahsanatul Khulailiyah dan Desy. 2021. “Peran Guru PAI Dalam Pembentukam Akhlak Siswa Di SMP Negeri 2 Diwek Jombang.” Jurnal Studi Kemahasiswaan 1 (2): 118.
Ningsih, Minwersih. 2021. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Materi Akhlak Bagi Santri Di Pondok Pesantren ….” http://repository.iainbengkulu.ac.id/6851/.
Nugraha, Muhamad Tisna, Andewi Suhartini, Nurwadjah Ahmad EQ, and Anwar Anwar. 2020. “Penguatan Pendidikan Karakter Di Pondok Pesantren Darul Ulum Kabupaten Kubu Raya.” Instructional Development Journal 3 (3): 163. https://doi.org/10.24014/idj.v3i3.11294.
Nurhadi, Imam. 2018. “PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PONDOK PESANTREN UNTUK MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT: Studi Kasus Pemberdayaan Santri Pondok Pesantren Nurul Ulum Munjungan.” Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam 8 (1): 142. https://doi.org/10.24042/alidarah.v8i1.3085.
Ropii, Muhammad, and Muhammad Fahrurrozi. 2017. Evaluasi Hasil Belajar. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
SAR, DEVI PRAVITA. 2014. “PERAN MUSYRIFAH DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU SOSIAL KEAGAMAAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-AZHAR DESA MARGARIA TERBANGGI BESAR LAMPUNG TENGAH.” Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu.
SEPTIYANA, M. 2023. “Kepemimpinan Kiyai Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Di Pondok Pesantren Salafiyah Riyadhul Mubtadien Di Tanjung Rahayu ….” http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/30334%0Ahttp://repository.radenintan.ac.id/30334/1/bab 1%2C2 dan dapus.pdf.
Sugiyono (2016:9). 2012. “Metode Penelitian.” Gastronomía Ecuatoriana y Turismo Local. 1 (69): 5–24.
Wiranata, Rz. Ricky Satria. 2019. “Tantangan, Prospek Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Karakter Di Era Revolusi Industri 4.0.” Al-Manar 8 (1): 61–92. https://doi.org/10.36668/jal.v8i1.99.
Wawancara dengan kepala Pondok, Jalaluddin, 16- 11- 2024
Wawancara dengan salah satu ustadzah, solihatin, 16- 11- 2024
Wawancara dengan pengurus keamanan, hermansyah, 17- 11- 2024.
Wawancara dengan pengurus Pondok, Khoirul Anam, 17- 11- 2024
Wawancara dengan pengurus Pondok, Nazula, 18- 11- 2024
Wawancara dengan pengurus Pondok, Imam Khoiri, 18- 11- 2024
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 aisyah
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.