ANALISIS PERMASALAHAN PENDIDIKAN YANG TERJADI DI INDONESIA

Authors

  • Anton Anton Pendidikan Agama Islam, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut
  • Julistya Pendidikan Agama Islam, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut
  • Ayu Sri Asih Pendidikan Agama Islam, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut
  • Siti Huzaimah Pendidikan Agama Islam, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut
  • Yeti Nurfatimah Pendidikan Agama Islam, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut
  • Moh. Rizaluddin Farid Pendidikan Agama Islam, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut

Keywords:

Infrastruktur Pendidikan, Masalah Pendidikan, Pendidikan

Abstract

Pendidikan di Indonesia diatur berdasarkan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang bertujuan untuk menjamin mutu pendidikan dan menciptakan generasi yang kompetitif, bermoral, dan bermartabat. Namun, tantangan pendidikan nasional, terutama dalam era modernisasi dan globalisasi, mencakup masalah kurikulum yang kompleks, ketimpangan infrastruktur, kesenjangan digital, dan kesiapan tenaga pendidik. Penelitian ini menggunakan metode metode Systematic Literature Review (SLR) atau studi pustaka yang menekankan pada analisis yang mendalam mengenai sumber-sumber dan data yang tersedia, serta memanfaatkan teori atau konsep untuk menganalisis permasalah-permasalah pendidikan yang terjadi di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tantangan pendidikan di Indonesia dan memberikan solusi untuk meningkatkan kualitas. Hasil penelitian menegaskan perlunya kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan institusi pendidikan untuk mengatasi kesenjangan dan meningkatkan kualitas pendidikan nasional. Dengan strategi yang terarah, diharapkan pendidikan Indonesia dapat menghasilkan generasi yang berdaya saing tinggi dan siap menghadapi tuntutan global.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhari, F. N., & Amalia, G. (2024). Analisis Dampak Modernisasi Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar Pada Aspek Sosial Budaya. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), 2(1). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.55606/Jubpi.V2i1.2496

Alifah, S. (2021). Peningkatan Kulaitas Pendidikan Di Indonesia Unutk Mengejar Ketertinggalan Dari Negara Lain. Jurnal Penelitian, 5(1), 113–123. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.36841/Cermin_Unars.V5i1.968

Anton, A., Muhammad, A. M., Wigar, L. S., Tauzirie, M. F., & Fauziah, S. N. (2024). Aksi Generasi Digital yang Berkarakter dan Toleran. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(2), 679-686.

Anggraini, W. (2021). Reformasi Pendidikan Menghadapi Tantangan Abad 21. Journal On Education, 03(03), 208–215. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V3i3.363

Arfani, M. R. (N.D.). Posisi Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional ( Telaah Kritis Dualisme Pendidikan Di Indonesia ) Muhamad Rifqi Arfani , Wildan. 7(1), 1–16.

Anton, A., Azizah, D., Dini, S. A., Tauzirie, M. F., & Iman, F. (2025). Pendidikan Islam Multikultural dalam Menciptakan Integrasi Sosial: Pendidikan Islam Multikultural dalam Menciptakan Integrasi Sosial. Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 2(1b), 2006-2012.

Elitasari, H. T. (2022). Kontribusi Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Abad 21. Jurnal Basicedu, 6(6), 9508–9516. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i6.4120

Fitriani, E., Annur, S., & Afriantoni. (2024). Revolusi Industri 4.0: Inovasi Dan Tantangan Dalam Pendidikan Di Indonesia. Journal Of Education And Culture, 4(1), 28–35.

Gainau, Maryam B., Et Al. (2021). Problematika Pendidikan Di Indonesia. PT Kanisius.

Irsyadul, Y., Mojopurno, I., Krisnawati, N., & Maliki, A. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pendidikan Dasar Studi Kasus Di Sekolah Dasar Di Jawa Timur. 1(1), 31–40.

Kadi, T., & Awwaliyah, R. (2020). Inovasi Pendidikan : Upaya Penyelesaian Problematika Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Islam Nusantara, 1(2), 144–155. Https://Doi.Org/10.33852/Jurnalin.V1i2.32

Mariana, D. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Efektivitas Sekolah Penggerak Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. 5(20), 10228–10233. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Jptam.V5i3.2606

Mawati, A. T., & Arifudin, O. (2023). Dampak Pergantian Kurikulum Pendidikan Terhadap Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Primary Edu (JPE), 1(1), 69–82.

Mutia, I. K., Wosal, Y. N., & Monigir, N. N. (2023). Kesiapan Guru Dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Di Bidang IPTEK. JURNAL BASICEDU, 7(6), 3571–3579. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V7i6.6378

Patandung, Y., & Panggua, S. (2022). Analisis Masalah-Masalah Pendidikan Dan Tantangan Pendidikan Nasional Pendahuluan Metode. Jurnal Sinestesia, 12(2), 794–805.

Priscilla, D. (2020). Permasalahan Pendidikan Di Indonesia.

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Sajidin, Z. N., Kambali, Sayudin, & Astuti, A. W. (2023). Dinamika Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Ibnu Khaldun: Menjawab Tantangan Pendidikan Islam Modern. Jurnal Impresi Indonesia ( JII ), 903–914. Https://Doi.Org/10.58344/Jii.V2i9.3211

Sari, R. K. (2021). Penelitian Kepustakaan Dalam Penelitian Pengembangan Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Borneo Humaniora, 4(2), 60–69. Https://Doi.Org/10.35334/Borneo_Humaniora.V4i2.2249

Subroto, D. E., Wirawan, R., & Rukmana, A. Y. (2023). Implementasi Teknologi Dalam Pembelajaran Di Era Digital : Tantangan Dan Peluang Bagi Dunia Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 01(07), 473–480.

Suhada, S. (2020). Problematika, Peranan Dan Fungsi Perencanaan Pendidikan Di Indonesia. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(3), 147–162. Https://Doi.Org/10.36671/Andragogi.V2i3.119

Syafi’i, M. I. (2021). Analisis Permasalahan Pendidikan Di Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19. Al-Rabwah, 15(02), 51–59. Https://Doi.Org/10.55799/Jalr.V15i02.110

Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. Https://Doi.Org/10.33387/Bioedu.V6i2.7305

Wijayanto, K., Mudofir, M., & Makruf, I. (2021). Transformasi Manajemen Infrastruktur Pendidikan Dalam Era Disrupsi Teknologi Di IAIN Surakarta. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(2), 106–113. Https://Doi.Org/10.29040/Jiei.V7i2.2684

Zulhuda, R., Yuri, C. O., Afriano, A., & Zora, F. (2024). Telaah Kurikulum Pendidikan Di Indonesia: Evaluasi, Implementasi, Dan Tantangan Di Era Modern. Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic), 3(3), 17–24. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.36057/Jips.V8i3.695

Downloads

Published

2025-01-19

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Anton Anton, Julistya, Ayu Sri Asih, Siti Huzaimah, Yeti Nurfatimah, Moh. Rizaluddin Farid

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

ANALISIS PERMASALAHAN PENDIDIKAN YANG TERJADI DI INDONESIA. (2025). Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(1), 1203-1213. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/2317