MENINGKATKAN KESADARAN MAHASISWA TENTANG WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK BANGSA MELALUI INFOGRAFIS
Keywords:
Wawasan nusantara, Infografis, Mahasiswa, GeopolitikAbstract
Wawasan Nusantara berfungsi sebagai landasan untuk menjaga persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) di tengah tantangan globalisasi dan pengaruh budaya asing yang semakin kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan infografis dalam meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap wawasan Nusantara sebagai konsep geopolitik bangsa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan studi literatur atau pengkajian dokumen. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah Observasi, wawancara dan studi pustaka dengan mengumpulkan sumber-sumber data yang bisa digunakan dalam penelitian tersebut. Wawancara yang dilakukan berada di lingkungan kampus sekitar dengan beberapa nara sumber yang terdiri 8 mahasiswa. Dengan 4 orang mahasiswa UNIMED dan 4 orang mahasiswa UINSU Dalam pembuatan infografik, konsisten dapat dicapai melalui kebutuhan pada gaya (styleguide). Hasil penelitian menunjukkan bahwa infografis dapat menjadi alat yang efektif dalam menyampaikan berbagai aspek Wawasan Nusantara, seperti kesatuan wilayah, keberagaman budaya, sejarah perjuangan bangsa, dan potensi sumber daya alam Indonesia. Selain itu, teknologi digital berperan penting dalam mendukung produksi dan distribusi infografis, memungkinkan penyebarannya ke khalayak yang lebih luas, termasuk melalui media sosial. Dengan demikian, penggunaan infografis dalam pembelajaran tidak hanya meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap Wawasan Nusantara tetapi juga mendorong kita untuk lebih memahami dan menghargai pentingnya menjaga keutuhan NKRI. Inovasi ini berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan, khususnya dalam membentuk karakter kebangsaan generasi muda yang tangguh di tengah tantangan global.
Downloads
References
Afina, R. N., Abidin, Y. Z., & Muhaemin, E. (2022). Pengaruh Bahasa Visual Infografis@ tirtoid terhadap Minat Mahasiswa dalam Memperoleh Informasi. Annaba: Jurnal Ilmu Jurnalistik, 7(3), 267-288.
Alwasi, F. R., Nurohmah, W., & Prihantini. (2024). Analisis Penggunaan Infografis Mengenai Masalah Pelestarian Sumber Daya Alam Sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(1), 69-82.
Afriani, Nila Rahma, Arifin Maksum, and Siti Rohmi Yuliati. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Berbasis Android Pada Muatan IPS Kelas IV Sekolah Dasar.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 8 (3): 935–42. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.2797.
Budiman, I. A., & Kodri, S. (2024). Pengaruh Penggunan Media Pembelajaran Infografis Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 3 dalam Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS), 5(5).
Cahyani, Mentari Dwi. 2024. “Educatus : Jurnal Pendidikan Dampak Media Pembelajaran Infografis Terhadap Pendidikan Pancasila : Sebuah Penelitian Quasi-Eksperimental” 2 (1): 7–12.
Cahyaningrum, N. A., & Marselina, A. D. (2024). Wawasan Nusantara:Konsep Dan Implementasinya Dalam Memperkuat Identitas Nasional Indonesia. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(4), 231-238.
Fauziah, Isna Nadifah Nur, and Dinie Anggraeni Dewi. 2021. “Membangun Semangat Nasionalisme Mahasiswa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan.” IJoIS: Indonesian Journal of Islamic Studies 2 (2): 93–103. https://doi.org/10.59525/ijois.v2i2.30.
Febri Salsabilla Prameswari, Diandra, and Cahyo Hasanudin. 2023. “Prosiding Seminar Nasional Daring Prosiding Seminar Nasional Daring Penggunaan Media Pembelajaran Infografis Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa.” Jurnalistik IKIP PGRI: 1577–85.
Fitri Lintang, Fitri Lintang, and Fatma Ulfatun Najicha. 2022. “Nilai-Nilai Sila Persatuan Indonesia Dalam Keberagaman Kebudayaan Indonesia.” Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan 11 (1): 79–85. https://doi.org/10.33061/jgz.v11i1.7469.
Hamzah, Ode LaArafa, Mamis Subria, and Halid Yusyrifah. 2023. “Strategi Dan Taktik Visualisasi Infografis Dalam Penyampaian Berita Pada Akun Instagram @ Pinterpolitik Infographic Visualization Strategies and Tactics in Delivering News on the @ Pinterpolitik Instagram Account,” 394–406.
Halimatullah, A. (2022). Pengaruh Infografis di Media Sosial terhadap Literasi Politik Digital. Jurnal Komunikasi.
Irawan, R. (2024). Pengembangan Konten Edukasi Berbasis Infografis Pada Media Instagram Untuk Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Perkotaan Tentang Pengelolaan Sampah Rumah Tangga (Doctoral dissertation, Sekolah Tinggi Teknologi Terpadu Nurul Fikri).
Kusuma, E. (2024). Motivasi Belajar Siswa melalui Infografis. Jurnal Pendidikan Dasar.
Kristina. (2021). Indonesia Terletak di Antara Dua Samudra dan Dua Benua, Ini Infonya. Detik.com. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5591745/indonesia-terletak-di-antara-dua-samudra-dan-dua-benua-ini-infonya
Mansur, H., & Rafiudin, R. (2020). Pengembangan media pembelajaran infografis untuk meningkatkan minat belajar mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(1), 37-48.
Patriari, Gaya Visual Infografik Sebagai Identitas Harian Kompas Di Era Digital Pandu Lazuardy, and Elda Franzia. 2022. “Gaya Visual Infografik Sebagai Identitas Harian Kompas Di Era Digital Infographic Visual Style As Kompas Daily Newpaper’S Identity in the Digital Era.” Agung Eko Budi Waspada Jurnal Seni & Reka Rancang 4 (2): 255–70.
Ratih, L. D., & Najicha, F. U. (2021). Wawasan nusantara sebagai upaya membangun rasa dan sikap nasionalisme warga negara: sebuah tinjauan literatur. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 59-64.
Santoso, G., Prawesti, D. A., Wulandari, R., Sodiq, M. J. F., & Puspita, A. M. I. (2023). Persfektif, Kontribusi, dan Dukungan Mahasiswa dalam Wawasan Nusantara, Geopolitik Indonesia. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(6), 9-17.
Sari, F.L., & Najicha, F.U. (2022). Nilai-Nilai Sila Persatuan Indonesia Dalam Keberagaman Kebudayaan Indonesia. Jurnal Global Citizan: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 79-85.
Tumewu, W. A., Wowor, E. C., & Mokalu, Y. B. (2023). Minat belajar mahasiswa dalam penggunaan infografis sebagai media pembelajaran IPA pada pembelajaran daring. SCIENING: Science Learning Journal, 4(1), 38-45.
Wakarmamu, T. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bojongsari: CV. Eureka Media Aksara.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Maymunah pos pos, Waliyul Maulana Siregar, Paskah Valerius Sagala, Elmaria Situmeang, Ramadani, Fatharisa Azzahrawani, Regina Yolanda Naibaho
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
