PROSES PEMBENTUKAN KONFORMITAS DALAM PENDAMPINGAN ANAK YANG BERHADAPAN DENGAN HUKUM DI KOTA TANJUNGPINANG
Keywords:
Kriminalitas, Penyimpangan, KonformitasAbstract
Conformity is the behavior or actions of individuals in adjusting the positive norms and values applied in society. One of the crimes committed by children is theft. Children involved in criminal activity basically lack self-control. Children in conflict with the law are children aged 12 to 18 years who are in conflict with the law. Children who are paroled are returned to their parents and reintegrated into society. The Tanjung Unggat area is one of the places where children who commit crimes live. Children who receive prison sentences and have received parole will be returned to their parents and return to the community. So that the return of children dealing with the law experiences readjustment to the environment. Robert K. Merton defines conformity as the adjustment of individuals in heeding to society, with conformity through normative, agreement, obedience, cohesiveness and informational means.This research uses a descriptive type qualitative approach. The results of the research on the process of obedience of children accustomed to doing 5-time prayers because when they are in prison if they do not pray they will get a witness through this pressure the child becomes obedient. Children also make agreements by obeying the rules of limiting night out. Through the process of choosing to.
Downloads
References
Abdussalam. (2007). Hukum Perlindungan Anak. Jakarta: Restu Agung.
Afifah, W. d. (2014). Perlindungan Hukum Terhadap Anak Sebagai Saksi Dalam Sistem Peradilan Pidana Anak. Jurnal Ilmu Hukum, 240031.
Almasyhud, R. M. (2019). Konsep Diri Anak Yang Berhadapan Dengan Hukum (ABH) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Bandung. Bandung: Universitas Pasundan.
Anarta¹, F., Fauzi, R. M., Rahmadhani, S., & Santoso⁴, M. B. (2022). Kontrol Sosial Keluarga Dalam Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja.
Andriani, Eka Lala, dkk. 2021. “Konformitas Teman Sebaya dan Perilaku Bullying Di SMP Negeri 6 Karawang”. Jurnal Psikologi Prima. 4 (1)
Budi, A. (2009). Perilaku Agresif Ditinjau dari Persepsi Pola Asuh Authoritarian.
Cialdini, R. B. and Goldstein, N. J. 2004. Social Influence: Compliance and Conformity. Annu. Rev. Psychology, Vol 55, 591-621.
David O’Sears, et. al., Psikologi Sosial Jilid Kedua, Michael Adryanto (Jakarta : Erlangga, 1985).
Dellya, A. (2023). Perubahan Perilaku Anak Berhadapan Dengan Hukum Pasca Pembinaan Dari Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA). Banda Aceh: UIN Ar-Raniry Fakultas Dakwah dan Komunikasi.
Depdiknas. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dulkiah, M. (2020). Sosiologi Kriminal.
Esiri, M. O. 2016. The Influence of Peer Pressure on Criminal Behaviour. Journal of Humanities and Social Science, Vol 21, 08-14.
Hawkins, J. D. et al. 2000. Predictor of Youth Violence. April, pp. 1-11.
Hermina, C., & Hariyono, D. S. (2018). Kajian Metode Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Pada Anak Yang Berhadapan Dengan Hukum. Psycho Idea, 16(2), 163-174.
H. Usman, S. A. (2008). Metodologi Penelitian Sosial Budaya . Jakarta: Bumi Aksara.
Ichsani, M. A. (2013). POLA PEMBINAAN NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN WIROGUNAN YOGYAKARTA (Doctoral dissertation, UAJY).
Ihsan, K. (2016). Faktor Penyebab Anak Melakukan Tindakan Kriminal. Jurnal Online Mahasiswa FISIP, 14.
Karlina, L. (2020). Fenomena terjadinya kenakalan remaja. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 147-158.
Kartasapoetra, H. G. (1992). Kamus Sosiologi dan Kependudukan. Jakarta: Bumi Aksara.
Kartono, K. (2014). Patologi Sosial 2 Kenakalan Remaja. In K. Kartono, Patologi Sosial 2 Kenakalan Remaja (p. 4). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persasa
Maknunah, A. (2017). Pelaksanaan fungsi keluarga (studi kasus pelaksanaan fungsi keluarga pada suami pelaku poligami di Kecamatan Kerumutan Kabupaten Pelalawan). JOM FISIP, 4(2), 1–12.
Maryati, K., & Suryawati, J. 2014. Sosiologi untuk SMA dan MA kelas XI.
Merton, Robert K. 1967. Social Theory and Social Structure. New York: The Free Press.
Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mubaroka, K. U., & Harianto, S. (2016). Sosialisasi primer keluarga pemulung (Kajian Konstruksi Sosial di Pemakaman Rangkah Kecamatan Simokerto Surabaya). Jurnal Paradigma, 4(3), 1–7.
Munisa. (2020). Pengaruh Sosialisasi Dan Tingkat Pemahaman Masyarakat Terhadap Minat Pembuatan Akta Kematian di Desa Purworejo. Jurnal Ilmiah Online, 13(1), 102–114.
Myers, D. G. (2012). Psikologi Sosial Jilid 1 Edisi Kesepuluh. Jakarta: Salemba Humanika.
Nisa, K. (2023). Pengaruh Konformitas Terhadap Kenakalan Remaja di MTs Al- Washilyah Tebing Tinggi. Medan: Univeritas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.
Ni Made Vivi Nita Sari, A. P. (2021). Peran Pembimbing Kemasyarakatan dalam Pendampingan Residivis Anak Pelaku Tindak Pidana Pencurian. Kolaboratif Sains, 193-199
Oryza Pneumatica, N. J. (2022). Realitas Sosial Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) dalam Institusi total di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Mataram. Jurnal Riset Sosiologi Progresif Aktual, 40-64.
Prints, D. (2002). Hukum Anak Indonesia. Bandung: Citra Adiya Bhakti.
Putri, Marsha Arini. Peran Lembaga Pembinaan Khusus Anak dalam Proses Pembinaan Anak Pidana (Studi di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Bandar Lampung). (2018).
Qhairunnisa, U. (2021). Pengaruh Konformitas Terhadap Perilaku Menyimpang Yang Dimoderasi Oleh Tingkat Religiusitas Di SMA Negeri 3 Palopo Universitas Muhammadiyah Palopo
Ritzer, George and Douglas J.Goodman.2008.Teori Sosiologi dari Sosiologi Klasik sampai Perkembangan Muthakir Teori Sosial Post Modern. Kreasi Wacana: Yogyakarta.
Ruben, A. (2005). Upaya Penyelesaian Masalah Anak yang Berkonflik dengan Hukum di Palembang. Jurnal Simbur Cahaya, 24
Sakila, S. (2022). Studi Kriminologi Terhadap Pelaku Residivis Kasus Pencurian Pasca Pemberian Asimilasi di Masa Pandemi Covid-19. UIN Ar-Raniry, 67
Samsu. S.Ag, M. (2017). Metode Penelitian Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif,Kuantitaif,Mixed Methods, serta Research & Development. Jambi: Pustaka Jambi.
Sarwono. (2012). Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sedarmayanti, S. H. (2011). Metode Penelitian . Mandar Maju.
Setiardi, D. (2017). Keluarga Sebagai Sumber Pendiikan Karakter Bagi Anak. Terbawi, 2.
Shely E, et. al., Psikologi Sosial Edisi Kedua Belas, ter. Tri Wibowo B.S. (Jakarta :Prenada Media Group, 2009), 253.
Soehartono. (2015). Metode Penelitian Sosial. In S. D. I, Metode Penelitian SosialPT Remaja Rosdakarya.
Soekanto, S. (2015). Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Soetodjo, W. (2006). Hukum Pidana Anak. Bandung: Refika Editama
Soetomo. (2008). Masalah Sosial dan Upaya Pemecahannya. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sosiologi Komunitas Menyimpang. Umbulharjo Yogyakarta: Writing Revolution
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sulaiman, U. (2020). Perilaku Menyimpang Remaja dalam Perspektif Sosioligi. Samata: Alauddin University Press
Sunarto, K. (2004). Pengantar Sosiologi. In K. Sunarto, Pengantar Sosiologi (p181). Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Suryaningsih, A. (2019). Peran Pembimbing Kemasyarakatan Dalam Proses Bimbingan Klien Anak Pembebasan Bersyarat Di Balai Pemasyarakatan Purwokerto (Doctoral dissertation, Iain Purwokerto).
Syaid, M. N. (2020). Penyimpangan sosial dan Pencegahannya. Semarang: ALPRIN.
Ulfa Aisyah, N. H. (2023). Pelaksanaan Bimbingan Belajar dan Bermain di Lapangan Sebagai Upaya Untuk Meminimalisir Pengunaan Gadjet Pada Anak . Pengabdian Masyarakat, 3-4
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2022 Tentang Pemasyarakatan
Widiyono, A. (2023). Konstruksi dan Persepsi Batik Peter L. Berger: Monograf. UNISNU PRESS.
Yudhapramesti, P. (2016). Dunia Bentukan Orang Tua: Kajian Fenomenologi tentang Isolasi Sosial terhadap Anak dan Pembentukan Konsep Diri Serta Karakter Anak. Avant Garde: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4
Yulianti, D. (2009). Hubungan Antara Konsep Diri dan Kecerdasan Emosi dengan Kenalakan Remaja. Nusantara Of Research, 76-82
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Venny Herdany, Siti Arieta, Suryaningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
