Penggunaan Code-Switching dalam Interaksi Formal dan Informal Mahasiswa Sokolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan
Keywords:
Code-switching, Interaksi, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan code-switching dalam interaksi formal dan informal mahasiswa, serta memahami faktor-faktor yang memengaruhi penerapannya. Code-switching, atau alih kode, adalah fenomena linguistik yang umum terjadi dalam lingkungan multibahasa, di mana penutur beralih dari satu bahasa ke bahasa lain dalam satu percakapan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi dan wawancara terhadap sejumlah mahasiswa dari berbagai latar belakang bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa code-switching lebih sering terjadi dalam interaksi informal, seperti percakapan antar teman, dibandingkan dalam situasi formal seperti presentasi atau diskusi akademik. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan pola penggunaan bahasa yang dipengaruhi oleh konteks sosial dan tujuan komunikasi.Faktor-faktor yang mendorong code-switching antara lain kenyamanan komunikasi, ekspresi identitas budaya, serta kurangnya padanan kata yang sesuai dalam satu bahasa. Dalam interaksi formal, mahasiswa cenderung membatasi penggunaan code-switching untuk menjaga profesionalisme dan kredibilitas akademik, sementara dalam interaksi informal, mereka merasa lebih bebas menggunakan kombinasi bahasa untuk menciptakan suasana santai dan akrab. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami dinamika penggunaan bahasa di lingkungan akademik, serta implikasinya terhadap pengembangan kompetensi komunikasi multibahasa pada mahasiswa. Temuan ini juga dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan dalam merancang strategi pembelajaran bahasa yang lebih efektif dan kontekstual.
Downloads
References
Anhar, A., Hasanah, R., & Aprilia, R. P. (2024). Pengaruh Interaksi Virtual Terhadap Pembentukan Bahasa Slang di Komunitas Gamer Indonesia: Perspektif Sosiolinguistik. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(8), 3821-3829
Anhar, A., Hazlin, N. A. A., Simanjuntak, A., & Nurbidayah, D. (2024). Interaksi Media Sosial dan Minat Baca di Kalangan Gen Z. Indo-MathEduIntellectualsJournal, 5(5), 6241-6248
anhar, A., Tasya, T., Selviana, S., & Tanjung, K. (2024). Peran Komunikasi Verbal dan Nonverbal Dalam Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Resiliensi Mahasiswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), 7191–7198. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2094
anhar, A., Muslimah, N. A. S., Nisa, D. I., & Fatimah, N. (2024). Dampak Media Sosial Terhadap Perubahan Struktur dan Kosakata Bahasa Indonesia di Kalangan Generasi Muda. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), 7213–7221. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2103
Anhar, A., Khoirunnisaa, K., Septianti, L., & Asmawati, M. (2024). Pengaruh Tiktok Terhadap Perkembangan Bahasa di Kalangan Generasi Alpha. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 6341–6346. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.1994
Anhar, A., Rahman, S. A., & Septiani, S. (2024). Representasi Otoritarianisme dalam Cerita Rakyat Kutai Berjudul “Punang”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 6544–6555. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.2029
Balqis, A., Ajiziyah, N., & Indri Tiara Peprianti, Anhar. (2024). Analisis Perbandingan Peranan Tagline Pada Iklan Le Minerale Dan Aqua Terhadap Brand Aweraness Kota Balikpapan. YUME: Journal of Management, 7(3), 1142-1150
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.
Bogdan, R., & Biklen, S. K. (2011). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theories and Methods. Pearson.
Septiani, S., Ramadhany, C. L., Putri, S. A., & Anhar, A. (2024). Koherensi dan Kejelasan Kalimat dalam Surat Perjanjian Kerjasama: Pendekatan Linguistik dan Legal. Indo-MathEduIntellectualsJournal, 5(5), 6162-6167
Chaer, A., & Agustina, L. (2010). Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta.
Putri, R. (2019). Analisis Code-Switching Mahasiswa dalam Komunikasi Akademik di Universitas Indonesia. Jurnal Linguistik Terapan Indonesia, 5(1), 45-56.
Suwito. (2013). Pengantar Awal Sosiolinguistik: Teori dan Problematikanya. Surakarta: UNS Press.
Wijana, I.D.P. (2011). Dasar-dasar Sosiolinguistik. Yogyakarta: Andi.
Bogdan, R., &Biklen, S. K. (2011). QualitativeResearchforEducation: An IntroductiontoTheoriesandMethods. Pearson.
Braun, V., &Clarke, V. (2006). Usingthematicanalysis in psychology. QualitativeResearch in Psychology, 3(2), 77–101.
Creswell, J. W. (2016). Research Design: Qualitative, Quantitative, andMixedMethodsApproaches (4th ed.). Sage.
Creswell, J. W., &Poth, C. N. (2018). QualitativeInquiryandResearch Design: ChoosingAmongFiveApproaches (4th ed.). Sage.
Miles, M. B., &Huberman, A. M. (2014). Qualitative Data Analysis: An ExpandedSourcebook (3rd ed.). Sage.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Patton, M. Q. (2015). QualitativeResearchandEvaluationMethods (4th ed.). Sage.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Yin, R. K. (2018). Case Study ResearchandApplications: Design andMethods (6th ed.). Sage
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Anhar Anhar, Yuni Amalia. A, Fitriyani Nasirroh, Najwa Putri. A
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
