Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Berbasis Keagamaan Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik
Keywords:
Ekstrakurikuler berbasis keagamaan, pembentukan karakter religius, pendidikan agamaAbstract
Penelitian ini membahas peran kegiatan ekstrakurikuler berbasis keagamaan dalam pembentukan karakter religius peserta didik. Kegiatan seperti pengajian, tahfiz Al-Qur'an, dan kajian akhlak memberikan ruang bagi siswa untuk mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa kegiatan tersebut membantu mengembangkan nilai-nilai seperti kejujuran, kesabaran, dan tanggung jawab. Meskipun demikian, terdapat kendala seperti keterbatasan fasilitas dan partisipasi siswa yang mempengaruhi efektivitasnya. Dukungan yang memadai diperlukan agar kegiatan ini dapat berjalan optimal.
Downloads
References
Nur Ainiyah. (2013). “Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam”. Jurnal Al-Ulum, Vol. 13, No. 1.
Supiani. (2020). “Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan di Man Kota Palangkarya Secara Daring”. Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa,Sastra,Seni, Dan Budaya, Vol.1, No. 1.
Esmael, Susanto.(2018). “Implementasi Pembiasaan Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar”. Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 2, No. 2.
Dahlan.(2018). “Relevensi Pemahaman Agama Dengan Interaksi Sosial Siswa SMA Negeri Sekacamatan Tanah Sareal Kota Bogor”. Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, Vol.31, No. 2.
Agus Wibowo, Sigit Purnama.(2013). “Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi”. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hilda Ainissyifa. (2014).“ Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam”. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, Vol. 08, No. 01.
Yuyun Yunita, Andul Mujib.(2021). “ Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam”. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 14, No. 01.
Anggi Cerlin, Galih Dewi Utama, Dkk. (2024).“ Peran Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Karakter Siswa MTSN 3 Subang”. Jurnal Of Education Research, Vol. 05, No. 01.
Kholil Baehaqi, Arif Rohman Hakim.(2020).“Peran Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di SMAN 1 Ciwaringin”. Jurnal Pendidikan Indonesia, Vol. 1, No. 1 .
Hendra Juwono, Mar Syahid. (2023). “Peran Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Siswa- Siswi MTS Puspa Bangsa Kecamatan Cluring”. Ihsanika: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 1, No. 3.
Muhammad Nabil Akmal, Eli Masnawati.(2024).“Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Membentuk Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Darul Ilum Waru Sidoarjo”. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, Vol. 2, No. 5.
Mochamad Fajrin. (2023). “Penguatan Pendidikan Karakter Religius Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Di SMK Negeri Rembang Pasuruan”. Ta’limdiniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 4, No. 1.
Ali Zainuddin. (2016). “ Pendidikan Agama Islam”. Jakarta: Bumi Aksara.
Muhammad Rijal Fadil. (2021).“ Memahami Desain Model Penelitian Kualitatif”. Humanika: Juran Ilmiah Mata Kuliah Umum, Vol 21. No 1.
Indah Lestari, Nurul Handayani. (2023). “ Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Khusunya SMA/SMK di Zaman Serba Digital”. Jurnal Guru Pencerah Semesta, Vol. 1, No. 2.
Azka Salma Salsabilah, Dinie Anggraeni Dewi, Dkk. (2021).“Peran Guru dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter”. Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 5, No. 3
Sabrina Mufida. (2024). “ Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Siswa”. Jurnal Media Akademik, Vol. 2, No. 6.
Hasan Basri, Andewi Suhartini, Dkk. (2023). “ Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di MA Miftahul Ulum Kabupaten Purwakarta”. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 12, No. 2
Mar’atul Azizih, Safinatul Jariah, Dkk. (2023).“ Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan”. Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 1, No. 1.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Deswita Deswita, Askari Zakaria, Novita Novita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
