TINJAUAN PENGARUH PLATFORM KAHOOT TERHADAP PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Keywords:
Kahoot, pembelajaran interaktif, keterlibatan siswa, pemahaman materiAbstract
Penelitian ini menganalisis pengaruh platform Kahoot terhadap pembelajaran siswa, dengan fokus pada peningkatan keterlibatan dan pemahaman materi. Melalui pendekatan campuran, data dikumpulkan dari siswa yang terlibat dalam sesi pembelajaran menggunakan Kahoot. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran. Faktor-faktor seperti desain kuis dan integrasi dalam konteks pembelajaran virtual memiliki peran penting dalam kesuksesan penggunaan Kahoot.
Downloads
References
Ikaningrum, Rini Estiyowati, Lilia Indriani, and Ika Setyowati. 2022. “Pemanfaatan Aplikasi Kahoot Dalam Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Pada Guru SD.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia 2 (1). https://doi.org/10.52436/1.jpmi.501.
Jumila, Jumila, Maria Paristiowati, Zulhipri Zulhipri, and Edith Allanas. 2018. “Analisis Literasi Digital (ICT) Peserta Didik Melalui Pemanfaatan Web Kahoot Dalam Pembelajaran Koloid.” JRPK: Jurnal Riset Pendidikan Kimia 8 (2). https://doi.org/10.21009/jrpk.082.04.
Mamonto, Nenta, Fatmah A R Umar, and Herson Kadir. 2021. “Penggunaan Media Kahoot Dalam Penilaian Pembelajaran Mengevaluasi Struktur Dan Kebahasaan Teks Anekot Pada Siswa Kelas X SMK Negeri Suwawa.” Jambura Journal Of Linguistics and Literature 2 (1).
Mattawang, Muh. Rizal, and Edy Syarif. 2023. “DAMPAK PENGGUNAAN KAHOOT SEBAGAI PLATFORM GAMIFIKASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN.” Journal of Learning and Technology 2 (1). https://doi.org/10.33830/jlt.v2i1.5843.
Mohammad, Marwah Mariam, and Prima Mutia Sari. 2021. “Efektivitas Kuis Interaktif Aplikasi Kahoot Dalam Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar.” Jurnal Educatio 7 (3).
Nugraha, Taufan Jaya, Nuraini Asriati, and Iwan Ramadhan. 2023. “Efektivitas Penilaian Hasil Belajar Berbasis Kahoot! Dalam Pembelajaran Sosiologi Di SMA Negeri 2 Pontianak.” Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan 6 (2).
Perdana, Indra, Rinda Eria Solina Saragi, and Eric Kunto Aribowo. 2020. “PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMANFAATAN MEDIA KAHOOT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA.” Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan 8 (2). https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v8n2.p290--306.
Rahmawati, Septina. 2023. “EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT DALAM PEMBELAJARAN IPA SD.” Jurnal Elementary 6 (1). https://doi.org/10.31764/elementary.v6i1.12834.
Sulistiyawati, Wiwik, Rijalush Sholikhin, Dian Septi Nur Afifah, and Tomi Listiawan. 2021. “Peranan Game Edukasi Kahoot! Dalam Menunjang Pembelajaran Matematika.” Wahana Matematika Dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, Dan Pembelajarannya 15 (1).
Suwahyu, Irwansyah. 2023. “Pemanfaatan Aplikasi Kahoot Dalam Proses Pembelajaran PAI.” Jurnal MediaTIK 6 (1). https://doi.org/10.26858/jmtik.v6i1.46075.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aldwyn Emilio, Prof. Dr. Desy Safitri, M.Si, Dr. Sujarwo, M.Pd
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
