Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Biografi Dengan Menggunakan Metode Writing In Here and Now Siswa Kelas X-6 SMA Negeri 8 Medan
Keywords:
Minat BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas X-6 SMANEGERI 8 MEDAN pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penggunaan metode pembelajaran Writing In Here and Now. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa berdasarkan hasil observasi dan angket. Pada tahap pra-penelitian, hasil observasi menunjukkan minat belajar siswa masih rendah. Setelah penerapan metode pembelajaran Writing In Here and Now. minat belajar siswa meningkat. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran Writing In Here andNow. dapat meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas X-6 Tahun Ajaran 2023/2024
Downloads
References
Ni’mah, N. K., Warsiman, W., & Hermiati, T. (2022). Upaya meningkatkan minat belajar
siswa melalui media genially dalam pembelajaran daring bahasa indonesia pada siswa kelas x sma negeri 5 malang. Jurnal Metamorfosa, 10(1), 1-10.
Himmatul. 2010. Pengaruh Strategi Writing In Here And Now Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMPN 4 Babat
Fuad, Jauhar. 2012. Teori dan Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Tulungagung: STAIN Tulungagung
Abidin, Yunus.(2016).Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter.Bandung: Refika Aditama Abidin,Yunus. (2011). Penelitian pendidikan dalam gamitan pendidikan dasar.
Bandung: Rizqi Press
Ahmad Rofi’uddin & Darmiyati Zuhdi. 1999. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Jakarta: Dirjen Dikti, Depdikbud.
Bella. 2019. Pengaruh Strategi Writing In The Here And Now Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Palembang. Palembang. Universitas Brawijaya.
B.Uno, Hamzah. 2012. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. (Jakarta: Bumi Aksara).
Dika, Faridha Noor. 2018. Keefektifan Pembelajaran Menceritakan Kembali Teks Biografi Secara Tulis Dengan Model Pembelajaran Penemuan Dan Model Investigasi Kelompok Berbantuan Media Video Animasi Pahlawan Pada Peserta Didik Kelas X SMK. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Fitri. 2018. Kemampuan Menulis Teks Cerpen Menggunakan Metode Writing In Here And Now Siswa Kelas XI SMAN 1 Danau Kembar. Sumatera Barat: Universitas Muhammadiyah.
Fuad, Jauhar. 2012. Teori dan Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Tulungagung: STAIN Tulungagun
Fuad, Zulfikar. 2012. The Secret of Biography: Rahasia Menulis Biografi Ala g. Ramadhan K.H. Jakarta: Akademia Permata.
Hamruni. 2011. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani. Harahap, Syahrin. 2014. Metodeologi Studi Tokoh dan Penulisan Biografi.
Jakarta: Prenadamedia Group.
Haryadi & Zamani. 1996. Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: Depdikbud.
Himmatul. 2010. Pengaruh Strategi Writing In Here And Now Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMPN 4 Babat. Surabaya: Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
KBBI, 2016. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). [Online] Available at: http://kbbi.web.id/pusat, [Diakses 21 April 2021]
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Artha Uli Silalahi, Refin Yusnita Sianturi, ,Sania Sari Silalahi, silalahisaniasari@gmail.com3, Mustika Wati Siregar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
